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Exercices corrigés : Proportionnalité et pourcentages — Cinquième

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Proportionnalité et pourcentages

Niveau
Cinquième
Chapitre
Proportionnalité et pourcentages
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Facile à défi

En 5ᵉ, la proportionnalité se travaille avec des outils plus puissants qu'en 6ᵉ : coefficient de proportionnalité, quatrième proportionnelle, produit en croix, pourcentages d'augmentation et de réduction, échelles et vitesses. Ces 20 exercices reprennent chaque technique, apprennent à reconnaître une situation NON proportionnelle, et se terminent par des problèmes concrets où plusieurs étapes s'enchaînent.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Coefficient de proportionnalité

Application directe

Un tableau donne : 4 kg de pommes coûtent 9,60 €.

Quel est le coefficient qui permet de passer de la masse au prix ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Le coefficient de proportionnalité est le nombre par lequel on multiplie la masse pour obtenir le prix.

  2. 2

    Il correspond au prix d'un kilogramme : on divise le prix par la masse.

  3. 3

    9,60 ÷ 4 = 2,40.

  4. 4

    Le coefficient vaut 2,4 (en euros par kilogramme).

  5. 5

    Vérification : 4 × 2,4 = 9,6 €. ✔

Réponse : Le coefficient est 2,4 : un kilogramme coûte 2,40 €.

Rappel de cours : Coefficient de proportionnalité = valeur d'arrivée ÷ valeur de départ.

Erreur fréquente : Calculer 4 ÷ 9,6 : on obtiendrait la masse par euro, ce qui répond à une autre question.

2

Exercice 2 — Compléter un tableau

Application directe

Le tableau est proportionnel : à 3 correspond 7,5.

Que correspond à 8 ?

Et à 1 ?

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Correction détaillée

  1. 1

    On cherche d'abord le coefficient : 7,5 ÷ 3 = 2,5.

  2. 2

    À 1 correspond donc 1 × 2,5 = 2,5 : c'est exactement le coefficient.

  3. 3

    À 8 correspond 8 × 2,5 = 20.

  4. 4

    Vérification : 20 ÷ 8 = 2,5, c'est bien le même coefficient. ✔

Réponse : À 8 correspond 20 ; à 1 correspond 2,5.

Rappel de cours : Dans un tableau de proportionnalité, tous les quotients « arrivée ÷ départ » sont égaux.

Erreur fréquente : Ajouter 5 pour passer de 3 à 8 et faire pareil sur l'autre ligne : la proportionnalité se lit en multipliant, pas en ajoutant.

3

Exercice 3 — Reconnaître la proportionnalité

Application directe

Le tableau suivant est-il proportionnel ?

Ligne 1 : 2 ; 5 ; 8.

Ligne 2 : 6 ; 15 ; 20.

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Correction détaillée

  1. 1

    On calcule le quotient de chaque colonne (ligne 2 divisée par ligne 1).

  2. 2

    Colonne 1 : 6 ÷ 2 = 3.

  3. 3

    Colonne 2 : 15 ÷ 5 = 3.

  4. 4

    Colonne 3 : 20 ÷ 8 = 2,5.

  5. 5

    Les deux premiers quotients valent 3, mais le troisième vaut 2,5 : ils ne sont pas tous égaux.

  6. 6

    Le tableau n'est donc PAS proportionnel.

    Pour qu'il le soit, la dernière case devrait valoir 8 × 3 = 24.

Réponse : Non : les quotients valent 3, 3 puis 2,5. Il faudrait 24 au lieu de 20.

Rappel de cours : Test de proportionnalité : tous les quotients d'une ligne par l'autre doivent être égaux.

Erreur fréquente : Vérifier une seule colonne et conclure : il faut tester toutes les colonnes.

4

Exercice 4 — Quatrième proportionnelle

Application directe

7 cahiers coûtent 15,40 €.

Combien coûtent 12 cahiers ?

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Correction détaillée

  1. 1

    On passe par le prix d'un cahier : 15,40 ÷ 7 = 2,20 €.

  2. 2

    Prix de 12 cahiers : 12 × 2,20.

  3. 3

    12 × 2,2 = 12 × 2 + 12 × 0,2 = 24 + 2,4 = 26,4 €.

  4. 4

    Les 12 cahiers coûtent donc 26,40 €.

  5. 5

    Ordre de grandeur : 12 cahiers, c'est un peu moins du double de 7, et 26,40 est bien un peu moins du double de 15,40. ✔

Réponse : 12 cahiers coûtent 26,40 €.

Rappel de cours : Le passage par l'unité est la méthode la plus sûre pour une quatrième proportionnelle.

Erreur fréquente : Ajouter le prix de 5 cahiers « à la louche » sans avoir calculé le prix unitaire.

5

Exercice 5 — Pourcentages usuels

Application directe

Calcule 10 %, 25 % et 75 % de 180.

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Correction détaillée

  1. 1

    10 %, c'est un dixième : 180 ÷ 10 = 18.

  2. 2

    25 %, c'est un quart : 180 ÷ 4 = 45.

  3. 3

    75 %, c'est trois quarts : 3 × 45 = 135.

  4. 4

    Vérification : 25 % + 75 % = 100 %, et 45 + 135 = 180. ✔

Réponse : 18 ; 45 ; 135.

Rappel de cours : 10 % = ÷ 10 · 25 % = ÷ 4 · 50 % = ÷ 2 · 75 % = 3/4.

Erreur fréquente : Diviser par 75 pour trouver 75 % : un pourcentage supérieur à 50 % donne plus de la moitié du nombre.

6

Exercice 6 — Produit en croix

À maîtriser

Dans un tableau de proportionnalité, à 5 correspond 12, et à x correspond 30.

Détermine x par le produit en croix.

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Correction détaillée

  1. 1

    Dans un tableau de proportionnalité, les produits en croix sont égaux : 5 × 30 = 12 × x.

  2. 2

    On calcule le membre de gauche : 5 × 30 = 150.

  3. 3

    L'égalité devient 150 = 12 × x.

  4. 4

    On divise par 12 : x = 150 ÷ 12 = 12,5.

  5. 5

    Vérification : 12,5 × 12 = 150 et 5 × 30 = 150.

    Les produits en croix sont bien égaux. ✔

Réponse : x = 12,5

Rappel de cours : Produit en croix : dans un tableau proportionnel, a × d = b × c pour les cases disposées en croix.

Erreur fréquente : Multiplier les deux cases d'une même colonne : le produit en croix relie les diagonales.

7

Exercice 7 — Appliquer une augmentation

À maîtriser

Un abonnement coûtait 240 € par an.

Il augmente de 15 %.

Quel est le nouveau prix ?

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Correction détaillée

  1. 1

    On calcule d'abord le montant de l'augmentation : 15 % de 240 €.

  2. 2

    10 % de 240 valent 24 €, donc 5 % valent 12 €.

  3. 3

    15 % = 10 % + 5 %, soit 24 + 12 = 36 €.

  4. 4

    Nouveau prix : 240 + 36 = 276 €.

  5. 5

    Autre méthode : après une hausse de 15 %, on paie 115 % du prix, soit 240 × 1,15 = 276 €.

    Même résultat. ✔

Réponse : Le nouveau prix est de 276 €.

Rappel de cours : Augmenter de p % revient à multiplier par 1 + p/100.

Erreur fréquente : Répondre 36 € : c'est l'augmentation, pas le nouveau prix.

8

Exercice 8 — Appliquer une réduction

À maîtriser

Un article coûte 80 €.

Il est soldé à -35 %.

Quel est le prix payé ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Montant de la remise : 35 % de 80 €.

  2. 2

    10 % de 80 valent 8 €, donc 30 % valent 24 € et 5 % valent 4 €.

  3. 3

    35 % = 24 + 4 = 28 €.

  4. 4

    Prix payé : 80 - 28 = 52 €.

  5. 5

    Autre méthode : après une remise de 35 %, on paie 65 % du prix, soit 80 × 0,65 = 52 €. ✔

Réponse : Le prix payé est de 52 €.

Rappel de cours : Après une remise de p %, on paie (100-p) % du prix initial.

Erreur fréquente : Soustraire 35 au prix : 35 % de 80 € ne fait pas 35 €.

9

Exercice 9 — Calculer un pourcentage

À maîtriser

Dans un collège de 480 élèves, 96 font partie d'une association sportive.

Quel pourcentage cela représente-t-il ?

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Correction détaillée

  1. 1

    On cherche la part que représentent 96 élèves sur 480.

  2. 2

    Cette part vaut 96/480.

  3. 3

    On simplifie : 96 et 480 sont tous deux divisibles par 96, et 480 ÷ 96 = 5.

    Donc 96/480 = 1/5.

  4. 4

    1/5 = 20/100, c'est-à-dire 20 %.

  5. 5

    Vérification : 20 % de 480 valent 480 ÷ 5 = 96. ✔

Réponse : 20 % des élèves.

Rappel de cours : Pourcentage = (partie ÷ total) × 100.

Erreur fréquente : Diviser le total par la partie : 480 ÷ 96 = 5 ne s'exprime pas en pourcentage.

10

Exercice 10 — Vitesse moyenne

À maîtriser

Un cycliste parcourt 45 km en 3 heures à allure régulière.

Quelle est sa vitesse moyenne ?

Quelle distance parcourt-il en 5 heures ?

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Correction détaillée

  1. 1

    La vitesse moyenne est la distance parcourue en une heure.

  2. 2

    45 ÷ 3 = 15 : sa vitesse est de 15 km/h.

  3. 3

    À allure régulière, la distance est proportionnelle à la durée.

  4. 4

    En 5 heures : 5 × 15 = 75 km.

  5. 5

    Vérification : 75 ÷ 5 = 15 km/h, c'est bien la même vitesse. ✔

Réponse : Vitesse = 15 km/h ; en 5 h il parcourt 75 km.

Rappel de cours : Vitesse = distance ÷ durée. La vitesse est le coefficient de proportionnalité entre durée et distance.

Erreur fréquente : Additionner 45 + 2 × 15 sans avoir vérifié la vitesse : la méthode par le coefficient est plus sûre.

11

Exercice 11 — Graphique de proportionnalité

Type contrôle

Le graphique représente le prix payé en fonction du nombre de kilogrammes de fruits achetés.

Vérifie que la situation est proportionnelle, puis détermine le prix d'un kilogramme.

123456785101520masse (kg)prix (€)2 kg → 5 €6 kg → 15 €
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Correction détaillée

  1. 1

    On lit deux points sur le graphique : 2 kg coûtent 5 €, et 6 kg coûtent 15 €.

  2. 2

    Premier indice de proportionnalité : la représentation est une droite.

  3. 3

    Deuxième indice, décisif : cette droite passe par l'origine, c'est-à-dire le point (0 ; 0).

    Acheter 0 kg coûte bien 0 €.

  4. 4

    On vérifie les quotients : 5 ÷ 2 = 2,5 et 15 ÷ 6 = 2,5.

    Ils sont égaux.

  5. 5

    Le prix d'un kilogramme est donc 2,50 €.

Réponse : Oui, c'est proportionnel (droite passant par l'origine) ; le kilogramme coûte 2,50 €.

Rappel de cours : Une situation est proportionnelle si son graphique est une droite QUI PASSE PAR L'ORIGINE.

Erreur fréquente : Conclure « c'est une droite donc c'est proportionnel » : une droite qui ne passe pas par l'origine ne l'est pas.

12

Exercice 12 — Une situation non proportionnelle

Type contrôle

Un club de sport demande 60 € d'inscription, puis 8 € par séance.

Le prix total est-il proportionnel au nombre de séances ?

Justifie.

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Correction détaillée

  1. 1

    On calcule le prix pour quelques valeurs.

  2. 2

    Pour 1 séance : 60 + 8 = 68 €.

  3. 3

    Pour 2 séances : 60 + 16 = 76 €.

  4. 4

    Pour 4 séances : 60 + 32 = 92 €.

  5. 5

    Si la situation était proportionnelle, doubler le nombre de séances devrait doubler le prix : de 1 à 2 séances, on devrait passer de 68 à 136 €.

  6. 6

    Or on obtient 76 € : ce n'est pas proportionnel.

  7. 7

    La cause est l'inscription de 60 €, payée une seule fois quel que soit le nombre de séances.

    Sur un graphique, la droite ne passerait pas par l'origine mais par le point (0 ; 60).

Réponse : Non : 1 séance coûte 68 € et 2 séances 76 €, alors qu'il faudrait 136 € pour qu'il y ait proportionnalité.

Rappel de cours : Une somme fixe (abonnement, inscription, frais de port) détruit toujours la proportionnalité.

Erreur fréquente : Voir « 8 € par séance » et conclure trop vite : c'est le prix TOTAL qu'il faut tester.

13

Exercice 13 — Échelle d'une carte

Type contrôle

Une carte est à l'échelle 1/(200 000).

Deux villes sont distantes de 7 cm sur la carte.

Quelle est la distance réelle en kilomètres ?

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Correction détaillée

  1. 1

    L'échelle 1/(200 000) signifie que 1 cm sur la carte représente 200 000 cm dans la réalité.

  2. 2

    Distance réelle en centimètres : 7 × 200 000 = 1 400 000 cm.

  3. 3

    On convertit en mètres en divisant par 100 : 1 400 000 ÷ 100 = 14 000 m.

  4. 4

    On convertit en kilomètres en divisant par 1000 : 14 000 ÷ 1000 = 14 km.

  5. 5

    Astuce : 1 km = 100 000 cm, donc 200 000 cm = 2 km.

    Chaque centimètre vaut 2 km, d'où 7 × 2 = 14 km. ✔

Réponse : La distance réelle est de 14 km.

Rappel de cours : Échelle 1/n : la réalité est n fois plus grande que le plan.

Erreur fréquente : Oublier une conversion : 1 400 000 cm n'est évidemment pas 1 400 000 km.

14

Exercice 14 — Retrouver le prix initial

Type contrôle

Après une réduction de 20 %, un manteau coûte 96 €.

Quel était son prix avant la réduction ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Après une remise de 20 %, le prix payé représente 100 - 20 = 80 % du prix initial.

  2. 2

    Donc 80 % du prix initial valent 96 €.

  3. 3

    On cherche d'abord 10 % : si 80 % valent 96 €, alors 10 % valent 96 ÷ 8 = 12 €.

  4. 4

    Le prix initial, c'est 100 %, soit 10 × 12 = 120 €.

  5. 5

    Vérification : 20 % de 120 € valent 24 €, et 120 - 24 = 96 €. ✔

Réponse : Le prix initial était de 120 €.

Rappel de cours : Pour remonter au prix initial, on repart du pourcentage effectivement payé (80 % ici), pas de 100 %.

Erreur fréquente : Ajouter 20 % à 96 € : on obtiendrait 115,20 €, ce qui est faux car les 20 % se calculent sur le prix initial.

15

Exercice 15 — Comparer deux offres

Type contrôle

Un même paquet de céréales est vendu 4,20 € les 700 g au magasin A, et 5,40 € le kilogramme au magasin B.

Quelle offre est la plus avantageuse ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Pour comparer, il faut ramener les deux offres à la même quantité : le prix au kilogramme.

  2. 2

    Magasin A : 700 g = 0,7 kg.

    Prix au kilo : 4,20 ÷ 0,7.

  3. 3

    Pour diviser par 0,7, on multiplie les deux nombres par 10 : 42 ÷ 7 = 6.

  4. 4

    Le magasin A vend donc à 6 € le kilogramme.

  5. 5

    Le magasin B vend à 5,40 € le kilogramme.

  6. 6

    Comme 5,40 < 6, c'est le magasin B qui est le plus avantageux, avec 0,60 € d'économie par kilogramme.

Réponse : Le magasin B (5,40 €/kg contre 6 €/kg).

Rappel de cours : Comparer deux offres se fait toujours à quantité égale.

Erreur fréquente : Comparer 4,20 € et 5,40 € directement : les quantités ne sont pas les mêmes.

16

Exercice 16 — Pourcentage d'un pourcentage

Type contrôle

Dans un collège, 60 % des élèves sont demi-pensionnaires.

Parmi eux, 30 % prennent le bus.

Quel pourcentage des élèves du collège est demi-pensionnaire ET prend le bus ?

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Correction détaillée

  1. 1

    On cherche 30 % de 60 % : c'est un pourcentage d'un pourcentage, donc une multiplication.

  2. 2

    30 % = 30/100 = 0,3 et 60 % = 0,6.

  3. 3

    0,3 × 0,6 = 0,18.

  4. 4

    0,18 = 18/100, soit 18 %.

  5. 5

    Vérification concrète avec 500 élèves : 60 % font 300 demi-pensionnaires, dont 30 %, soit 90 élèves.

    Et 18 % de 500 valent bien 90. ✔

Réponse : 18 % des élèves du collège.

Rappel de cours : Deux pourcentages successifs se multiplient, ils ne s'additionnent pas.

Erreur fréquente : Répondre 30 % ou 90 % : les 30 % ne portent que sur une partie des élèves.

17

Exercice 17 — Le mélange de peinture

Approfondissement / défi

Pour obtenir une teinte, on mélange 3 volumes de blanc pour 2 volumes de bleu.

  1. 1.Quelle fraction du mélange le bleu représente-t-il ?
  2. 2.Quel pourcentage cela fait-il ?
  3. 3.Quelle quantité de chaque couleur faut-il pour préparer 4 litres de mélange ?
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Correction détaillée

  1. 1

    Le mélange contient 3 + 2 = 5 volumes au total.

  2. 2

    Le bleu en représente 2 sur 5, soit la fraction 2/5.

  3. 3

    En pourcentage : 2/5 = 40/100 = 40 %.

  4. 4

    Pour 4 litres, on partage en 5 volumes : chaque volume vaut 4 ÷ 5 = 0,8 litre.

  5. 5

    Blanc : 3 × 0,8 = 2,4 L.

  6. 6

    Bleu : 2 × 0,8 = 1,6 L.

  7. 7

    Vérification : 2,4 + 1,6 = 4 L, et 1,6 est bien 40 % de 4. ✔

Réponse : Bleu : 2/5, soit 40 % · pour 4 L : 2,4 L de blanc et 1,6 L de bleu.

Rappel de cours : Dans un mélange « 3 pour 2 », le total vaut 5 parts : c'est ce total qu'il faut ramener à la quantité voulue.

Erreur fréquente : Prendre 2/3 pour le bleu : le 3 désigne le blanc, pas le total.

18

Exercice 18 — Deux évolutions successives

Approfondissement / défi

Un prix de 200 € augmente de 10 %, puis baisse de 10 %.

Le prix final est-il égal au prix de départ ?

Justifie par le calcul.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Après la hausse de 10 % : l'augmentation vaut 10 % de 200 = 20 €, donc le prix devient 220 €.

  2. 2

    La baisse de 10 % s'applique alors au NOUVEAU prix, c'est-à-dire à 220 € et non à 200 €.

  3. 3

    Baisse : 10 % de 220 = 22 €.

  4. 4

    Prix final : 220 - 22 = 198 €.

  5. 5

    Le prix final (198 €) est donc inférieur au prix de départ (200 €), de 2 €.

  6. 6

    Explication : la hausse porte sur 200 € tandis que la baisse porte sur 220 €, une base plus grande.

    La baisse « pèse » donc davantage.

Réponse : Non : le prix final est 198 €, soit 2 € de moins qu'au départ.

Rappel de cours : Un pourcentage s'applique toujours à la valeur du moment, pas à la valeur initiale.

Erreur fréquente : Croire que +10 % puis -10 % se compensent : c'est faux, sauf si le prix est nul.

19

Exercice 19 — La recette agrandie

Approfondissement / défi

Une recette pour 6 personnes demande 450 g de farine, 300 mL de lait et 4 œufs.

On veut la préparer pour 15 personnes.

  1. 1.Quel est le coefficient de proportionnalité ?
  2. 2.Quelles sont les quantités nécessaires ?
  3. 3.Un paquet de farine contient 1 kg : combien de paquets faut-il ?
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Coefficient : 15 ÷ 6 = 2,5.

  2. 2

    Farine : 450 × 2,5.

    On calcule 450 × 2 = 900 et 450 × 0,5 = 225, donc 900 + 225 = 1125 g.

  3. 3

    Lait : 300 × 2,5 = 750 mL.

  4. 4

    Œufs : 4 × 2,5 = 10 œufs.

  5. 5

    Farine nécessaire : 1125 g, soit 1,125 kg.

    Un paquet de 1 kg ne suffit pas.

  6. 6

    Il faut donc 2 paquets de farine (on ne peut pas acheter une fraction de paquet).

Réponse : Coefficient 2,5 · 1125 g de farine, 750 mL de lait, 10 œufs · 2 paquets de farine.

Rappel de cours : Toutes les quantités d'une recette se multiplient par le même coefficient.

Erreur fréquente : Arrondir à 1 paquet parce que 1,125 est « presque 1 » : il en manquerait 125 g.

20

Exercice 20 — Le pourcentage d'augmentation

Approfondissement / défi

Le nombre d'adhérents d'un club est passé de 150 à 186 en un an.

Quel est le pourcentage d'augmentation ?

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    On calcule d'abord l'augmentation en valeur absolue : 186 - 150 = 36 adhérents.

  2. 2

    Le pourcentage se calcule toujours par rapport à la valeur de DÉPART, ici 150.

  3. 3

    On cherche donc quelle part 36 représente sur 150 : 36/150.

  4. 4

    On simplifie par 6 : 36/150 = 6/25.

  5. 5

    On met sur 100 : 6/25 = (6 × 4)/100 = 24/100, soit 24 %.

  6. 6

    Vérification : 24 % de 150 valent 36, et 150 + 36 = 186. ✔

Réponse : L'augmentation est de 24 %.

Rappel de cours : Pourcentage d'évolution = (écart ÷ valeur de départ) × 100.

Erreur fréquente : Diviser par la valeur d'arrivée (36 ÷ 186) : on obtiendrait environ 19 %, un résultat faux.

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