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Exercices types · Seconde

Le diagramme en boîte — exercices types corrigés

10 exercices classés par difficulté. Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée et renvoie vers la formule utilisée.

1

Lire la médiane

Niveau 1 · Application directe
Sur un diagramme, la barre dans la boîte est à 12. Que représente-t-elle ?
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  1. 1.
    La barre intérieure est la médiane.
Réponse : La médiane vaut 12.
2

Lire la boîte

Niveau 1 · Application directe
Une boîte va de Q₁ = 8 à Q₃ = 14. Donner l'écart interquartile.
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  1. 1.
    Q₃ - Q₁ = 14 - 8 = 6.
Réponse : 6.
3

Les cinq nombres

Niveau 2 · Méthode complète
Série : 3,5,6,8,9,11,14 (n=7). Donner les cinq nombres du diagramme.
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  1. 1.
    Min =3, max =14. n/4=1,75→ rang 2 : Q₁=5 ; 3n/4=5,25→ rang 6 : Q₃=11.
  2. 2.
    Médiane = 4ᵉ valeur = 8.
Réponse : (3 ; 5 ; 8 ; 11 ; 14).
4

Étendue

Niveau 1 · Application directe
Un diagramme a une moustache à 2 et l'autre à 19. Donner l'étendue.
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  1. 1.
    Étendue = max - min = 19 - 2 = 17.
Réponse : 17.
5

Comparer deux séries

Niveau 2 · Méthode complète
Deux classes : boîte A de 8 à 12, boîte B de 5 à 15, mêmes médianes. Laquelle est la plus régulière ?
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  1. 1.
    La boîte la plus étroite indique des données centrales plus resserrées.
  2. 2.
    La classe A (écart 4) est plus régulière que B (écart 10).
Réponse : La classe A.
6

Problème : températures

Niveau 3 · Type contrôle
Températures (°C) : 6,7,9,10,12,13,15,18 (n=8). Donner le résumé en cinq nombres.
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  1. 1.
    Min =6, max =18. n/4=2→ rang 2 : Q₁=7 ; 3n/4=6→ rang 6 : Q₃=13.
  2. 2.
    Médiane = moyenne des 4ᵉ et 5ᵉ = (10+12)/2 = 11.
Réponse : (6 ; 7 ; 11 ; 13 ; 18).
7

Lire les écarts

Niveau 2 · Méthode complète
Un diagramme a pour résumé min=5, Q₁=8, médiane =10, Q₃=14, max=20. Donner l'écart interquartile et l'étendue.
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  1. 1.
    Écart interquartile =Q₃-Q₁=14-8=6.
  2. 2.
    Étendue =max-min=20-5=15.
Réponse : Écart interquartile 6, étendue 15.

Méthode utilisée : EI =Q₃-Q₁ ; étendue =max-min.

Erreur fréquente : Confondre écart interquartile et étendue.

8

Cinq nombres (type contrôle)

Niveau 3 · Type contrôle
Série : 2,3,5,6,8,9,11,12,14 (n=9). Donner les cinq nombres du diagramme en boîte.
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  1. 1.
    Min =2, max =14, médiane = 5ᵉ valeur =8.
  2. 2.
    ⌈ 9/4⌉=3 : Q₁=5 ; ⌈ 27/4⌉=7 : Q₃=11.
Réponse : (2 ;5 ;8 ;11 ;14).

Méthode utilisée : Min, Q₁, médiane, Q₃, max.

Erreur fréquente : Se tromper sur les rangs des quartiles.

9

Série de 7 valeurs

Niveau 3 · Type contrôle
Série : 4,6,7,9,12,13,15 (n=7). Donner les cinq nombres du diagramme.
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  1. 1.
    Min =4, max =15, médiane = 4ᵉ valeur =9.
  2. 2.
    ⌈ 7/4⌉=2 : Q₁=6 ; ⌈ 21/4⌉=6 : Q₃=13.
Réponse : (4 ;6 ;9 ;13 ;15).

Méthode utilisée : Min, Q₁, médiane, Q₃, max.

Erreur fréquente : Oublier d'ordonner la série.

10

Comparer deux séries (type bac)

Niveau 4 · Type brevet/bac
Deux séries ont pour résumés A(2 ;5 ;8 ;10 ;14) et B(4 ;6 ;8 ;9 ;11). Même médiane : laquelle est la plus dispersée ?
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  1. 1.
    A : écart interquartile 10-5=5, étendue 12. B : 9-6=3, étendue 7.
  2. 2.
    A a une boîte plus large et une plus grande étendue.
Réponse : La série A est la plus dispersée.

Méthode utilisée : Comparaison via écart interquartile et étendue.

Erreur fréquente : Conclure d'après la médiane (identique ici).

Tout sur statistiques et probabilités en seconde

Indicateurs de position et de dispersion, puis premiers calculs de probabilités et échantillonnage.

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