Calculer un produit scalaire
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- 1.
- 2.vecteur u · vecteur v = 2× 4 + 3× 1 = 8 + 3 = 11.
Méthode utilisée : vecteur u · vecteur v =xx'+yy'.
Le produit scalaire de deux vecteurs vecteur u et vecteur v est un nombre (un scalaire) qui mesure à la fois leurs longueurs et l'angle qu'ils forment. On le note vecteur u · vecteur v et on peut le calculer de plusieurs façons : avec les normes et l'angle, vecteur u · vecteur v =‖ vecteur u ‖ ‖ vecteur v ‖cosθ, ou avec les coordonnées, vecteur u · vecteur v =xx'+yy'. Sa propriété la plus utile : deux vecteurs sont orthogonaux si et seulement si leur produit scalaire est nul. Le produit scalaire sert à calculer des angles, des longueurs, à démontrer des perpendicularités et à établir des équations de droites ou de cercles. Il est central en Première spé et se prolonge dans l'espace en terminale.
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Méthode utilisée : vecteur u · vecteur v =xx'+yy'.
Méthode utilisée : Orthogonaux ⇔ vecteur u · vecteur v =0.
Erreur fréquente : Confondre avec colinéaires (déterminant nul).
C'est un nombre qui mesure à quel point deux vecteurs vont dans la même direction. S'ils pointent dans le même sens, il est grand et positif ; s'ils sont opposés, il est négatif ; s'ils sont perpendiculaires, il vaut exactement 0.
C'est un nombre (un « scalaire »), pas un vecteur — d'où son nom. Par exemple le produit scalaire de (2 ; 3) et (4 ; 1) vaut 11.
Surtout à deux choses : démontrer que deux droites ou vecteurs sont perpendiculaires (produit scalaire nul), et calculer l'angle entre deux vecteurs. Il est aussi utilisé en physique (travail d'une force).
On calcule leur produit scalaire xx' + yy'. S'il vaut 0, les vecteurs sont orthogonaux, donc perpendiculaires. Par exemple (2 ; 3) et (3 ; −2) : 6 − 6 = 0, ils sont perpendiculaires.
On utilise cos(θ) = (u·v) / (‖u‖ × ‖v‖) : on divise le produit scalaire par le produit des longueurs, puis on cherche l'angle dont c'est le cosinus.
Pour aller plus loin, explore les notions du même thème.
Produit scalaire dans le plan, vecteur normal, équations de droites et de cercles.
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Produit scalaire dans le plan — Première spé maths →