Exercice 1 — Définition
On donne P(A)=0,5 et P(A∩ B)=0,2.
Calculer P_A(B).
Voir la correction
Correction détaillée
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P_A(B)=(P(A∩ B))/P(A)=0,2/0,5=0,4.
Rappel de cours : P_A(B)=(P(A∩ B))/P(A) : probabilité de B « sachant A ».
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La probabilité conditionnelle P_A(B)=(P(A∩ B))/P(A) est la probabilité de B une fois que A est réalisé. On l'illustre par un arbre pondéré et on relie le tout par la formule des probabilités totales. Ces exercices corrigés couvrent arbres, probabilités totales, indépendance et tableaux croisés, du plus simple au type bac. Difficulté croissante, correction d'un clic.
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On donne P(A)=0,5 et P(A∩ B)=0,2.
Calculer P_A(B).
Correction détaillée
P_A(B)=(P(A∩ B))/P(A)=0,2/0,5=0,4.
Rappel de cours : P_A(B)=(P(A∩ B))/P(A) : probabilité de B « sachant A ».
On donne P(A)=0,3 et P_A(B)=0,6.
Calculer P(A∩ B).
Correction détaillée
P(A∩ B)=P(A)× P_A(B)=0,3× 0,6=0,18.
Rappel de cours : Sur un arbre : la probabilité d'un chemin est le produit des branches, P(A∩ B)=P(A)× P_A(B).
Sur un arbre, P(A)=0,4.
Donner P(A̅).
Si P_A(B)=0,7, donner P_A(B̅).
Correction détaillée
P(A̅)=1-0,4=0,6 (les branches d'un nœud se complètent à 1).
P_A(B̅)=1-0,7=0,3.
Rappel de cours : À chaque nœud, la somme des branches vaut 1.
Dans un lycée, 30 % des élèves sont internes (I) et, parmi les internes, 40 % pratiquent un sport en club (S).
Traduire ces données et calculer la probabilité qu'un élève choisi au hasard soit interne et sportif.
Correction détaillée
« 30 % des élèves » : P(I)=0,3. « Parmi les internes, 40 % » : c'est une probabilité conditionnelle, P_I(S)=0,4.
P(I∩ S)=P(I)× P_I(S)=0,3× 0,4=0,12.
Rappel de cours : « Parmi les A » signale une probabilité conditionnelle sachant A.
Dans un groupe de 50 personnes, 30 sont des femmes (F), et parmi elles 18 portent des lunettes (L).
On choisit une personne au hasard.
Calculer P_F(L).
Correction détaillée
P(F)=30/50, P(F∩ L)=18/50.
P_F(L)=(P(F∩ L))/P(F)=(18/50)/(30/50)=18/30=0,6.
Rappel de cours : Avec des effectifs, « sachant F » revient à restreindre à F : ici 18/30.
Un arbre donne P(A)=0,6 et P_A(B)=0,5.
Calculer la probabilité du chemin A puis B.
Correction détaillée
P(A∩ B)=P(A)× P_A(B)=0,6× 0,5=0,3.
Rappel de cours : On multiplie le long d'un chemin de l'arbre.
On donne P(A)=0,4, P_A(B)=0,7 et P_A̅(B)=0,3.
Calculer P(B).
Correction détaillée
P(A̅)=0,6.
Probabilités totales : P(B)=P(A)P_A(B)+P(A̅)P_A̅(B).
=0,4× 0,7+0,6× 0,3=0,28+0,18=0,46.
Rappel de cours : Formule des probabilités totales : on somme les probabilités de tous les chemins menant à B.
Sur 200 élèves, 90 sont des filles (F) ; 120 élèves regardent une série (S), dont 60 filles.
On choisit un élève au hasard.
Calculer P_F(S) et P_S(F).
Correction détaillée
P_F(S) : parmi les 90 filles, 60 regardent la série.
P_F(S)=60/90=2/3.
P_S(F) : parmi les 120 élèves qui regardent, 60 sont des filles.
P_S(F)=60/120=1/2.
Rappel de cours : Avec un tableau, P_A(B)=(effectif de A∩ B)/(effectif de A).
Erreur fréquente : P_F(S) et P_S(F) n'ont aucune raison d'être égales : on ne divise pas par le même effectif.
On donne P(A)=0,7, P_A(B)=0,2 et P_A̅(B)=0,6.
Calculer P(B) et P(B̅).
Correction détaillée
Formule des probabilités totales : P(B)=P(A)P_A(B)+P(A̅)P_A̅(B).
P(B)=0,7× 0,2+0,3× 0,6=0,14+0,18=0,32.
P(B̅)=1-0,32=0,68.
Rappel de cours : A et A̅ forment une partition : chaque chemin vers B passe par l'un des deux.
On donne P(A)=0,4, P(B)=0,5 et P(A∩ B)=0,2.
A et B sont-ils indépendants ?
Correction détaillée
Indépendants ⇔ P(A∩ B)=P(A)× P(B).
P(A)× P(B)=0,4× 0,5=0,2=P(A∩ B).
Les deux sont égaux : A et B sont indépendants.
Rappel de cours : Indépendance : P(A∩ B)=P(A)× P(B), ou de façon équivalente P_A(B)=P(B).
On donne P(B)=0,5 et P(A∩ B)=0,2.
Calculer P_B(A).
Correction détaillée
P_B(A)=(P(A∩ B))/P(B)=0,2/0,5=0,4.
Rappel de cours : Attention au conditionnement : P_B(A)=(P(A∩ B))/P(B) ; on divise par la probabilité de la condition (B ici).
Erreur fréquente : P_B(A)≠ P_A(B) en général : l'ordre du conditionnement compte.
Une usine a deux machines : M1 (60% de la production, 3% de défauts) et M2 (40%, 5% de défauts).
Calculer la probabilité D qu'une pièce soit défectueuse.
Correction détaillée
P(M₁)=0,6, P_M₁(D)=0,03 ; P(M₂)=0,4, P_M₂(D)=0,05.
P(D)=0,6× 0,03+0,4× 0,05=0,018+0,02=0,038.
Rappel de cours : On somme les chemins menant au défaut, via M1 et via M2.
A et B sont indépendants avec P(A)=0,2 et P(B)=0,6.
Calculer P(A∩ B) et P(A∪ B).
Correction détaillée
P(A∩ B)=P(A)P(B)=0,2× 0,6=0,12.
P(A∪ B)=P(A)+P(B)-P(A∩ B)=0,2+0,6-0,12=0,68.
Rappel de cours : P(A∪ B)=P(A)+P(B)-P(A∩ B).
A et B sont indépendants avec P(A)=0,3 et P(B)=0,6.
Calculer P(AcapB̅) et vérifier que A et B̅ sont aussi indépendants.
Correction détaillée
P(A∩ B)=0,3× 0,6=0,18 (indépendance).
A est la réunion disjointe de A∩ B et AcapB̅ : P(AcapB̅)=0,3-0,18=0,12.
P(A)× P(B̅)=0,3× 0,4=0,12=P(AcapB̅) : A et B̅ sont indépendants.
Rappel de cours : Si A et B sont indépendants, A et B̅ le sont aussi (propriété générale).
En reprenant l'usine (P(D)=0,038), sachant qu'une pièce est défectueuse, calculer la probabilité qu'elle vienne de M1.
Correction détaillée
P_D(M₁)=(P(M₁∩ D))/P(D).
P(M₁∩ D)=0,6× 0,03=0,018.
Donc P_D(M₁)=0,018/0,038≈ 0,474.
Rappel de cours : Probabilité « inversée » : P_D(M₁)=P(M₁)P_M₁(D)/P(D). On échange la condition.
Une maladie touche 1% d'une population.
Un test est positif chez 90% des malades et chez 5% des sains.
Calculer la probabilité qu'un test soit positif.
Correction détaillée
P(M)=0,01, P_M(T)=0,9, P_M̅(T)=0,05, P(M̅)=0,99.
P(T)=0,01× 0,9+0,99× 0,05=0,009+0,0495=0,0585.
Rappel de cours : Arbre malade/sain puis test +/- ; probabilités totales pour P(T).
On lance 3 fois une pièce équilibrée.
Calculer la probabilité d'obtenir exactement « Pile, Pile, Face » dans cet ordre.
Correction détaillée
Les lancers sont indépendants : la probabilité d'une suite d'issues est le produit.
P( P, P, F )=1/2×1/2×1/2=1/8.
Rappel de cours : Pour des épreuves indépendantes, on multiplie les probabilités le long de la succession.
Trois fournisseurs livrent 50%, 30% et 20% des composants, avec des taux de panne 1%, 2% et 4%.
Calculer la probabilité P qu'un composant tombe en panne.
Correction détaillée
P(F₁)=0,5, P(F₂)=0,3, P(F₃)=0,2 ; taux : 0,01, 0,02, 0,04.
P( panne )=0,5× 0,01+0,3× 0,02+0,2× 0,04=0,005+0,006+0,008=0,019.
Rappel de cours : Probabilités totales avec plusieurs cas : on somme P(Fᵢ)× P_Fᵢ( panne ).
On sait que P_A(B)=0,8, P_A̅(B)=0,3 et P(B)=0,5.
Déterminer P(A), puis P_B(A).
Correction détaillée
On pose p=P(A).
Probabilités totales : 0,8p+0,3(1-p)=0,5.
0,5p+0,3=0,5, donc p=0,4.
P_B(A)=(P(A∩ B))/P(B)=(0,4× 0,8)/0,5=0,32/0,5=0,64.
Rappel de cours : La formule des probabilités totales devient une équation quand une donnée de l'arbre est inconnue.
Une urne contient 4 boules rouges et 6 bleues.
On tire successivement deux boules sans remise.
Correction détaillée
1) Arbre : P(R₁)=4/10, puis il reste 3 rouges sur 9 boules : P_R₁(R₂)=3/9.
P(R₁∩ R₂)=4/10×3/9=2/15.
2) Deux bleues : 6/10×5/9=1/3.
Même couleur : 2/15+1/3=2/15+5/15=7/15.
3) P_même( rouges )=(2/15)/(7/15)=2/7.
Rappel de cours : Sans remise, la composition de l'urne change entre les deux tirages : les probabilités du second niveau sont conditionnelles.
Source : mathlvl.fr/exercices-corriges/premiere-specialite/probabilites-conditionnelles — exercices corrigés gratuits MathLvl.
Probabilités conditionnelles, arbres pondérés, épreuves indépendantes et variables aléatoires.
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