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Exercices corrigés : Discriminant — Première spécialité

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Discriminant

Niveau
Première spécialité
Chapitre
Discriminant
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Facile à approfondi

Le discriminant d'un trinôme ax²+bx+c (a≠ 0) est Δ=b²-4ac. Son signe décide tout : Δ>0 donne deux racines, Δ=0 une racine double, Δ<0 aucune racine réelle. Ces exercices corrigés couvrent le calcul du discriminant, le nombre de racines, la discussion selon un paramètre et le lien avec le signe du trinôme. Difficulté croissante, correction d'un clic.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Calculer un discriminant

Application directe

Calculer le discriminant de x²+3x-4.

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Correction détaillée

  1. 1

    a=1, b=3, c=-4.

  2. 2

    Δ=b²-4ac=3²-4× 1×(-4)=9+16=25.

Réponse : Δ=25.

Rappel de cours : Δ=b²-4ac. Bien repérer a, b, c avant de calculer.

2

Exercice 2 — Discriminant avec a négatif

Application directe

Calculer le discriminant de -2x²+4x-1.

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Correction détaillée

  1. 1

    a=-2, b=4, c=-1.

  2. 2

    Δ=4²-4×(-2)×(-1)=16-8=8.

Réponse : Δ=8.

Erreur fréquente : -4ac=-4×(-2)×(-1) : trois signes - donnent -8. Surveiller les signes quand a ou c est négatif.

3

Exercice 3 — Nombre de racines

Application directe

Sans les calculer, dire combien de racines ont : x²+1 ; x²-6x+9 ; x²-x-2.

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Correction détaillée

  1. 1

    x²+1 : Δ=0-4=-4<0 → aucune racine réelle.

  2. 2

    x²-6x+9 : Δ=36-36=0 → une racine double.

  3. 3

    x²-x-2 : Δ=1+8=9>0 → deux racines distinctes.

Réponse : 0 racine ; 1 racine double ; 2 racines.

Rappel de cours : Δ>0 : 2 racines · Δ=0 : 1 racine double · Δ<0 : 0 racine réelle.

4

Exercice 4 — Discriminant avec une fraction

Application directe

Calculer le discriminant de x²-x+1/4, puis résoudre x²-x+1/4=0.

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Correction détaillée

  1. 1

    a=1, b=-1, c=1/4.

    Δ=1-4×1/4=0.

  2. 2

    Racine double : x₀=-b/2a=1/2. (On reconnaît (x-1/2)².)

Réponse : Δ=0, S={1/2}.

Rappel de cours : Si Δ=0, le trinôme a une racine double -b/2a et s'écrit a(x-x₀)².

5

Exercice 5 — Racines avec Δ > 0

À maîtriser

Résoudre 2x²-3x-2=0 à l'aide du discriminant.

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Correction détaillée

  1. 1

    a=2, b=-3, c=-2.

    Δ=9+16=25>0, √Δ=5.

  2. 2

    x₁=(-b-√Δ)/2a=(3-5)/4=-1/2 ; x₂=(3+5)/4=2.

Réponse : x₁=-1/2, x₂=2.

Rappel de cours : x=(-b±√Δ)/2a. Ici -b=-(-3)=3.

6

Exercice 6 — Racine double

À maîtriser

Résoudre 9x²-6x+1=0.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=(-6)²-4× 9× 1=36-36=0.

  2. 2

    Racine double : x₀=(-b)/2a=6/18=1/3.

Réponse : x₀=1/3 (racine double).

Rappel de cours : Δ=0 : racine unique x₀=(-b)/2a, et ax²+bx+c=a(x-x₀)².

7

Exercice 7 — Pas de racine réelle

À maîtriser

L'équation x²+x+3=0 a-t-elle des solutions réelles ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=1²-4× 1× 3=1-12=-11<0.

  2. 2

    Δ<0 : aucune racine réelle, l'équation n'a pas de solution dans ℝ.

Réponse : Non, S=∅ (Δ=-11<0).

Rappel de cours : Quand Δ<0, le trinôme ne s'annule jamais : il garde le signe de a sur tout ℝ.

8

Exercice 8 — Coefficients irrationnels

À maîtriser

Résoudre x²-2sqrt3 x+2=0.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=(2sqrt3)²-4× 2=12-8=4, donc √Δ=2.

  2. 2

    x₁=(2sqrt3-2)/2=sqrt3-1 et x₂=(2sqrt3+2)/2=sqrt3+1.

  3. 3

    Contrôle : somme 2sqrt3=-b/a, produit (sqrt3)²-1=2=c/a.

Réponse : S={sqrt3-1 ;sqrt3+1}.

Rappel de cours : Somme des racines -b/a, produit c/a : un contrôle rapide des solutions.

Erreur fréquente : (2sqrt3)²=4× 3=12, et non 2× 3=6.

9

Exercice 9 — Racines avec un discriminant non carré

À maîtriser

Résoudre x²-4x+1=0 en donnant les valeurs exactes simplifiées.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=16-4=12 et √(12)=2sqrt3.

  2. 2

    x=(4± 2sqrt3)/2=2±sqrt3.

Réponse : S={2-sqrt3 ;2+sqrt3}.

Rappel de cours : On simplifie √Δ, puis on divise chaque terme du numérateur par 2a.

Erreur fréquente : (4+2sqrt3)/2=2+sqrt3, pas 2+2sqrt3 : on divise les deux termes.

10

Exercice 10 — Discriminant nul : trouver un paramètre

Type contrôle

Pour quelle(s) valeur(s) de m l'équation x²+mx+4=0 a-t-elle une racine double ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Racine double ⇔Δ=0.

    Ici Δ=m²-4× 1× 4=m²-16.

  2. 2

    m²-16=0 ⇔ m²=16 ⇔ m=4 ou m=-4.

Réponse : m=4 ou m=-4.

Rappel de cours : « Racine double » se traduit toujours par la condition Δ=0.

11

Exercice 11 — Condition pour deux racines

Type contrôle

Pour quelles valeurs de m l'équation x²-2x+m=0 a-t-elle deux racines distinctes ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Deux racines distinctes ⇔Δ>0.

    Δ=(-2)²-4m=4-4m.

  2. 2

    4-4m>0 ⇔ 4>4m ⇔ m<1.

Réponse : m<1.

Rappel de cours : « Deux racines distinctes » ⇔Δ>0 ; on résout l'inéquation en le paramètre.

12

Exercice 12 — Condition pour aucune racine

Type contrôle

Pour quelles valeurs de m le trinôme x²+2x+m n'a-t-il aucune racine réelle ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Aucune racine ⇔Δ<0.

    Δ=2²-4m=4-4m.

  2. 2

    4-4m<0 ⇔ 4<4m ⇔ m>1.

Réponse : m>1.

Rappel de cours : Δ<0 : pas de racine. Le trinôme garde alors le signe de a (ici a=1>0, donc toujours positif).

13

Exercice 13 — Discriminant et signe du trinôme

Type contrôle

Montrer que x²+x+1>0 pour tout réel x.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=1-4=-3<0 : le trinôme n'a aucune racine, il ne change donc jamais de signe.

  2. 2

    Le signe est celui de a=1>0.

    Donc x²+x+1>0 pour tout réel x.

Réponse : x²+x+1>0 pour tout x (Δ<0 et a>0).

Rappel de cours : Trinôme de Δ<0 : signe constant égal à celui de a. Pratique pour prouver une positivité.

14

Exercice 14 — Construire un trinôme à partir de ses racines

Type contrôle

Déterminer le trinôme dont les racines sont -2 et 5 et qui vérifie f(0)=20.

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Correction détaillée

  1. 1

    Un trinôme de racines -2 et 5 s'écrit f(x)=a(x+2)(x-5) avec a≠ 0.

  2. 2

    f(0)=a× 2×(-5)=-10a=20, donc a=-2.

  3. 3

    f(x)=-2(x+2)(x-5)=-2(x²-3x-10)=-2x²+6x+20.

Réponse : f(x)=-2x²+6x+20.

Rappel de cours : Forme factorisée : f(x)=a(x-x₁)(x-x₂). Les racines fixent tout sauf a.

15

Exercice 15 — Toujours deux racines

Type contrôle

Montrer que, pour tout réel m, l'équation x²+mx-1=0 admet deux solutions distinctes, et que leur produit vaut -1.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=m²-4× 1×(-1)=m²+4.

  2. 2

    m²≥ 0, donc Δ≥ 4>0 : deux racines distinctes, quel que soit m.

  3. 3

    Produit des racines : c/a=-1.

    Les deux racines sont donc de signes contraires.

Réponse : Δ=m²+4>0 ; produit des racines -1.

Rappel de cours : Si a et c sont de signes contraires, -4ac>0 et Δ>0 : deux racines de signes opposés.

16

Exercice 16 — Type bac : tangente et discriminant

Type bac / défi

Pour quelle valeur de m la droite y=x+m est-elle tangente à la parabole y=x² ? (Indication : tangente ⇔ une seule intersection.)

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Correction détaillée

  1. 1

    Intersection : x²=x+m, soit x²-x-m=0.

    Une seule solution ⇔Δ=0.

  2. 2

    Δ=(-1)²-4× 1×(-m)=1+4m.

  3. 3

    1+4m=0 ⇔ m=-1/4.

Réponse : m=-1/4.

Rappel de cours : Droite tangente à une parabole ⇔ le système se réduit à un trinôme de discriminant nul (point de contact unique).

17

Exercice 17 — Type bac : discussion complète

Type bac / défi

Discuter, selon m, le nombre de solutions de mx²+2x+1=0 (attention au cas m=0).

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Correction détaillée

  1. 1

    Si m=0 : l'équation devient 2x+1=0, équation du premier degré, une solution x=-1/2.

  2. 2

    Si m≠ 0 : Δ=4-4m=4(1-m).

    Δ>0⇔ m<1 : 2 solutions.

    Δ=0⇔ m=1 : 1 solution.

    Δ<0⇔ m>1 : 0 solution.

  3. 3

    Bilan : m=0 → 1 sol ; m<1 (m≠ 0) → 2 sol ; m=1 → 1 sol ; m>1 → 0 sol.

Réponse : m=0 : 1 sol ; 0≠ m<1 : 2 sol ; m=1 : 1 sol ; m>1 : 0 sol.

Rappel de cours : Avant d'utiliser Δ, vérifier que a≠ 0 : si le coefficient de x² dépend du paramètre, traiter à part le cas où il s'annule.

Erreur fréquente : Oublier le cas m=0 (où ce n'est plus du second degré) coûte des points au bac.

18

Exercice 18 — Type bac : forme factorisée

Type bac / défi

Soit f(x)=2x²-2x-12. 1) Calculer Δ et les racines. 2) En déduire la forme factorisée de f.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=(-2)²-4× 2×(-12)=4+96=100, √Δ=10.

  2. 2

    x₁=(2-10)/4=-2 ; x₂=(2+10)/4=3.

  3. 3

    Forme factorisée : f(x)=a(x-x₁)(x-x₂)=2(x+2)(x-3).

Réponse : Δ=100, racines -2 et 3, f(x)=2(x+2)(x-3).

Rappel de cours : Avec deux racines : ax²+bx+c=a(x-x₁)(x-x₂). Ne pas oublier le coefficient a en facteur.

19

Exercice 19 — Type bac : somme et produit via Δ

Type bac / défi

Soit x²-5x+6=0. 1) Vérifier Δ>0. 2) Sans résoudre, donner la somme et le produit des racines, puis les racines.

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Correction détaillée

  1. 1

    Δ=25-24=1>0 : deux racines distinctes.

  2. 2

    Somme S=-b/a=5 ; produit P=c/a=6.

  3. 3

    On cherche deux nombres de somme 5 et produit 6 : ce sont 2 et 3.

Réponse : S=5, P=6 ; racines 2 et 3.

Rappel de cours : Relations racines/coefficients : S=-b/a, P=c/a. Souvent plus rapide que la formule du discriminant.

20

Exercice 20 — Type bac : droites et parabole, discussion

Type bac / défi

Selon la valeur du réel m, combien la parabole y=x² et la droite d_m:y=mx-1 ont-elles de points communs ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Points communs : x²=mx-1⇔ x²-mx+1=0.

    Δ=m²-4.

  2. 2

    Δ=(m-2)(m+2) : c'est un trinôme en m, positif à l'extérieur de -2 et 2.

  3. 3

    Si -2<m<2 : Δ<0, aucun point commun.

  4. 4

    Si m=2 ou m=-2 : Δ=0, un seul point commun (la droite est tangente à la parabole, en x=1 ou x=-1).

  5. 5

    Si m<-2 ou m>2 : Δ>0, deux points communs.

Réponse : 0 point pour |m|<2, 1 pour m=± 2, 2 pour |m|>2.

Rappel de cours : Le nombre de points d'intersection est le nombre de solutions de f(x)=g(x), donné par le signe de Δ.

Erreur fréquente : Δ dépend de m : on étudie son signe comme celui d'une nouvelle fonction de m.

Tout sur second degré en première

Forme canonique, discriminant, racines, signe du trinôme et résolution d'inéquations.

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