MathLvl
TroisièmeExercices corrigés20 exercicesCorrections détaillées

Exercices corrigés : Trigonométrie — Troisième

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Trigonométrie

Niveau
Troisième
Chapitre
Trigonométrie
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Facile à type brevet

Dans un triangle rectangle, le cosinus, le sinus et la tangente d'un angle aigu relient cet angle aux côtés : cos=adjacent/hypoténuse, sin=opposé/hypoténuse, tan=opposé/adjacent (moyen mnémotechnique « SOH-CAH-TOA »). Ces exercices corrigés couvrent le calcul d'un côté, d'un angle, et des applications type brevet. Difficulté croissante, correction d'un clic.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Identifier les côtés

Application directe

Dans un triangle ABC rectangle en A, pour l'angle B̂, nommer le côté opposé, le côté adjacent et l'hypoténuse.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    L'hypoténuse est le côté opposé à l'angle droit : [BC].

  2. 2

    Pour l'angle B̂ : le côté opposé est [AC] (en face de B), le côté adjacent est [AB] (qui touche B sans être l'hypoténuse).

Réponse : Opposé : [AC] ; adjacent : [AB] ; hypoténuse : [BC].

Rappel de cours : Hypoténuse = face à l'angle droit. Opposé = face à l'angle considéré. Adjacent = côté de l'angle (hors hypoténuse).

2

Exercice 2 — Choisir la bonne formule

Application directe

Dans un triangle rectangle, on connaît l'hypoténuse et on cherche le côté opposé à un angle.

Quelle relation utiliser ?

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    On relie opposé et hypoténuse : c'est le sinus.

  2. 2

    sin( angle )=opposé/hypoténuse.

Réponse : Le sinus (sin=opposé/hypoténuse).

Rappel de cours : SOH-CAH-TOA : Sinus = Opposé/Hypoténuse, Cosinus = Adjacent/Hypoténuse, Tangente = Opposé/Adjacent.

3

Exercice 3 — Calculer un cosinus

Application directe

Triangle ABC rectangle en A, AB=4, BC=5.

Calculer cosB̂.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Pour B̂ : adjacent =AB=4, hypoténuse =BC=5.

  2. 2

    cosB̂=adjacent/hypoténuse=4/5=0,8.

Réponse : cosB̂=0,8.

Rappel de cours : cos=adjacent/hypoténuse.

4

Exercice 4 — Les trois rapports d'un même angle

Application directe

ABC est rectangle en A, avec AB=12, AC=5 et BC=13.

Donner cosB̂, sinB̂ et tanB̂ sous forme de fractions.

12513ABC
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Pour l'angle B̂ : l'hypoténuse est [BC], le côté adjacent est [AB] (il touche B) et le côté opposé est [AC].

  2. 2

    cosB̂=adjacent/hypoténuse=12/13.

  3. 3

    sinB̂=opposé/hypoténuse=5/13.

  4. 4

    tanB̂=opposé/adjacent=5/12.

Réponse : cosB̂=12/13, sinB̂=5/13, tanB̂=5/12.

Rappel de cours : Moyen mnémotechnique : SOH CAH TOA (Sinus = Opposé/Hypoténuse, Cosinus = Adjacent/Hypoténuse, Tangente = Opposé/Adjacent).

Erreur fréquente : « Adjacent » et « opposé » dépendent de l'angle choisi : pour Ĉ, ces deux côtés s'échangent.

5

Exercice 5 — Calculer un côté (cosinus)

À maîtriser

Triangle rectangle en A, B̂=40°, BC=10 cm (hypoténuse).

Calculer AB (adjacent à B̂).

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    cosB̂=AB/BC, donc AB=BC×cosB̂.

  2. 2

    AB=10×cos 40°≈ 10× 0,766=7,66 cm.

Réponse : AB≈ 7,7 cm.

Rappel de cours : Pour trouver l'adjacent connaissant l'hypoténuse et l'angle : adjacent = hypoténuse ×cos.

6

Exercice 6 — Calculer un côté (sinus)

À maîtriser

Triangle rectangle en A, B̂=35°, BC=12 cm.

Calculer AC (opposé à B̂).

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    sinB̂=AC/BC, donc AC=BC×sinB̂.

  2. 2

    AC=12×sin 35°≈ 12× 0,574=6,88 cm.

Réponse : AC≈ 6,9 cm.

Rappel de cours : Opposé = hypoténuse ×sin.

7

Exercice 7 — Calculer un côté (tangente)

À maîtriser

Triangle rectangle en A, B̂=50°, AB=6 cm (adjacent).

Calculer AC (opposé).

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    tanB̂=AC/AB, donc AC=AB×tanB̂.

  2. 2

    AC=6×tan 50°≈ 6× 1,19=7,15 cm.

Réponse : AC≈ 7,2 cm.

Rappel de cours : La tangente relie les deux côtés de l'angle droit : tan=opposé/adjacent.

8

Exercice 8 — Calculer l'hypoténuse

À maîtriser

ABC est rectangle en A, B̂=25° et AB=8 cm.

Calculer BC, arrondie au mm.

8 cm?ABC
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Pour B̂, on connaît le côté adjacent AB et on cherche l'hypoténuse BC : on utilise le cosinus.

  2. 2

    cosB̂=AB/BC, soit cos 25°=8/BC.

  3. 3

    Produit en croix : BC=dfrac8cos 25°≈8/0,9063≈ 8,827.

Réponse : BC≈ 8,8 cm.

Rappel de cours : Quand l'inconnue est au dénominateur, on divise : BC=AB/cosB̂.

Erreur fréquente : Multiplier (8×cos25°≈ 7,3) donnerait une hypoténuse plus courte qu'un autre côté, ce qui est impossible.

9

Exercice 9 — Calculer un angle avec le sinus

À maîtriser

ABC est rectangle en A, avec AC=7 cm et BC=10 cm.

Calculer B̂, arrondi au degré.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Pour B̂, [AC] est le côté opposé et [BC] l'hypoténuse : on utilise le sinus.

  2. 2

    sinB̂=AC/BC=7/10=0,7.

  3. 3

    À la calculatrice (touche sin⁻¹ ou Arcsin, en mode degrés) : B̂≈ 44,4°.

Réponse : B̂≈ 44°.

Rappel de cours : Pour retrouver un angle, on calcule le rapport puis on utilise la touche inverse : sin⁻¹, cos⁻¹ ou tan⁻¹.

Erreur fréquente : Vérifier que la calculatrice est en degrés et non en radians.

10

Exercice 10 — Calculer un angle (cosinus)

Type contrôle

Triangle rectangle en A, AB=3, BC=6.

Calculer l'angle B̂ (arrondi au degré).

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    cosB̂=AB/BC=3/6=0,5.

  2. 2

    B̂=cos⁻¹(0,5)=60°.

Réponse : B̂=60°.

Rappel de cours : Pour trouver l'angle, on utilise la touche cos⁻¹ (ou Arccos) de la calculatrice.

11

Exercice 11 — Calculer un angle (tangente)

Type contrôle

Triangle rectangle en A, AB=4, AC=3.

Calculer l'angle B̂ (au degré).

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Pour B̂ : opposé =AC=3, adjacent =AB=4.

    tanB̂=3/4=0,75.

  2. 2

    B̂=tan⁻¹(0,75)≈ 36,9°≈ 37°.

Réponse : B̂≈ 37°.

Rappel de cours : tan⁻¹ (Arctan) donne l'angle à partir de sa tangente.

12

Exercice 12 — Relation cos²+sin²

Type contrôle

Sachant cos x=0,6 pour un angle aigu, calculer sin x.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Relation : cos²x+sin²x=1, donc sin²x=1-0,6²=1-0,36=0,64.

  2. 2

    sin x=√(0,64)=0,8 (positif car x est aigu).

Réponse : sin x=0,8.

Rappel de cours : cos²x+sin²x=1 : pour un angle aigu, le sinus est positif.

13

Exercice 13 — Une pente de 10 %

Type contrôle

Un panneau routier indique une pente de 10 % : la route monte de 10 m quand on avance de 100 m à l'horizontale.

  1. 1.Quel angle la route fait-elle avec l'horizontale (au dixième de degré) ?
  2. 2.Sur une distance horizontale de 2 km, de combien de mètres monte-t-on ?
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    1) On forme un triangle rectangle : côté horizontal 100 m (adjacent à l'angle α de la route) et côté vertical 10 m (opposé).

  2. 2

    tanα=10/100=0,1, donc α=tan⁻¹(0,1)≈ 5,7°.

  3. 3

    2) La pente est la même sur tout le trajet : sur 2 000 m horizontaux, on monte 0,1× 2 000=200 m.

Réponse : Environ 5,7° ; on monte de 200 m sur 2 km.

Rappel de cours : Une pente en pourcentage est une tangente : dénivelé ÷ distance horizontale.

Erreur fréquente : Une pente de 10 % ne correspond pas à un angle de 10° : tan 10°≈ 0,176, soit 17,6 %.

14

Exercice 14 — Type brevet : hauteur d'un bâtiment

Approfondissement / défi

D'un point situé à 50 m d'un immeuble, on voit son sommet sous un angle de 30° par rapport à l'horizontale.

Calculer la hauteur de l'immeuble.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    On a un triangle rectangle : distance horizontale 50 m (adjacent), hauteur h (opposé), angle 30°.

  2. 2

    tan 30°=h/50, donc h=50×tan 30°≈ 50× 0,577=28,9 m.

Réponse : Hauteur ≈ 28,9 m.

Rappel de cours : Angle d'élévation : la tangente relie la hauteur (opposé) à la distance horizontale (adjacent).

15

Exercice 15 — Type brevet : longueur d'une rampe

Approfondissement / défi

Une rampe fait un angle de 15° avec le sol et doit atteindre une hauteur de 0,8 m.

Quelle est sa longueur ?

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    La rampe est l'hypoténuse, la hauteur (0,8) est le côté opposé à l'angle 15°.

  2. 2

    sin 15°=0,8/L, donc L=0,8/(sin 15°)≈0,8/0,259≈ 3,09 m.

Réponse : Longueur ≈ 3,1 m.

Rappel de cours : Quand l'inconnue est au dénominateur (sin=0,8/L), on isole : L=0,8/(sin 15°).

16

Exercice 16 — Type brevet : angle d'une échelle

Approfondissement / défi

Une échelle de 4 m a son pied à 1,2 m du mur.

Quel angle fait-elle avec le sol (au degré) ?

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    L'échelle (4 m) est l'hypoténuse, la distance au mur (1,2 m) est l'adjacent à l'angle au sol.

  2. 2

    cos( angle )=1,2/4=0,3, donc l'angle =cos⁻¹(0,3)≈ 72,5°.

Réponse : L'échelle fait environ 72,5° avec le sol.

Rappel de cours : On choisit le rapport selon les côtés connus : ici adjacent et hypoténuse ⇒ cosinus.

17

Exercice 17 — Type brevet : deux angles complémentaires

Approfondissement / défi

Dans un triangle ABC rectangle en A, B̂=32°.

Calculer Ĉ, puis comparer sinB̂ et cosĈ.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    La somme des angles d'un triangle vaut 180° ; avec l'angle droit en A (90°), B̂+Ĉ=90°.

  2. 2

    Ĉ=90°-32°=58°.

  3. 3

    Or sinB̂=cos(90°-B̂)=cosĈ : donc sin 32°=cos 58°.

Réponse : Ĉ=58° ; sinB̂=cosĈ.

Rappel de cours : Dans un triangle rectangle, les deux angles aigus sont complémentaires : sin x=cos(90°-x).

18

Exercice 18 — Type brevet : aire par la trigonométrie

Approfondissement / défi

Triangle rectangle en A, B̂=40°, BC=10 cm.

Calculer AB et AC, puis l'aire du triangle.

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    AB=BCcos 40°≈ 10× 0,766=7,66 cm ; AC=BCsin 40°≈ 10× 0,643=6,43 cm.

  2. 2

    Aire =(AB× AC)/2≈(7,66× 6,43)/2≈ 24,6 cm ².

Réponse : AB≈ 7,7 cm, AC≈ 6,4 cm ; aire ≈ 24,6 cm ².

Rappel de cours : On calcule les deux côtés de l'angle droit par la trigonométrie, puis l'aire =(base × hauteur)/2.

19

Exercice 19 — Type brevet : deux bateaux vus d'un phare

Approfondissement / défi

Du haut d'un phare de 50 m, un gardien voit deux bateaux alignés avec le pied du phare.

Il voit le plus proche sous un angle de 30° sous l'horizontale, et le plus éloigné sous un angle de 20°.

Quelle distance sépare les deux bateaux (au mètre près) ?

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Soit P le pied du phare, S son sommet, B₁ et B₂ les bateaux.

    Les triangles SPB₁ et SPB₂ sont rectangles en P.

  2. 2

    L'angle sous l'horizontale en S est égal à l'angle SB₁P̂ au niveau du bateau (angles alternes-internes, la ligne horizontale en S étant parallèle à la mer).

    Donc SB₁P̂=30° et SB₂P̂=20°.

  3. 3

    Pour l'angle en B₁, SP est le côté opposé et PB₁ le côté adjacent : tan 30°=50/PB₁, donc PB₁=dfrac50tan30°≈ 86,6 m.

  4. 4

    De même PB₂=dfrac50tan20°≈ 137,4 m.

  5. 5

    Distance entre les bateaux : PB₂-PB₁≈ 137,4-86,6=50,8 m.

Réponse : Les bateaux sont à environ 51 m l'un de l'autre.

Rappel de cours : Un angle « sous l'horizontale » vu du haut se retrouve au niveau de l'objet observé (angles alternes-internes).

Erreur fréquente : Le bateau le plus éloigné est vu sous l'angle le plus petit : vérifier la cohérence (137>87).

20

Exercice 20 — Type brevet : triangle isocèle et trigonométrie

Approfondissement / défi

ABC est isocèle en A avec AB=AC=10 cm et BAĈ=50°.

H est le milieu de [BC].

  1. 1.Justifier que AHB est rectangle en H et que BAĤ=25°.
  2. 2.Calculer BH et AH au millimètre.
  3. 3.En déduire BC et l'aire de ABC (au cm ² près).
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    1) Dans un triangle isocèle, la médiane issue du sommet principal est aussi hauteur et bissectrice : (AH)⊥(BC) et BAĤ=dfrac50°2=25°.

  2. 2

    2) Dans AHB rectangle en H, d'hypoténuse AB=10 : BH=AB×sin25°≈ 10× 0,4226≈ 4,23 cm et AH=AB×cos25°≈ 10× 0,9063≈ 9,06 cm.

  3. 3

    3) BC=2 BH≈ 8,45 cm.

    Aire =(BC× AH)/2≈(8,45× 9,06)/2≈ 38,3 cm ².

Réponse : BH≈ 4,2 cm, AH≈ 9,1 cm, BC≈ 8,5 cm, aire ≈ 38 cm ².

Rappel de cours : Pour utiliser la trigonométrie dans un triangle non rectangle, on trace une hauteur qui crée un triangle rectangle.

Erreur fréquente : Arrondir à la fin seulement : en partant de BH=4,2 et AH=9,1, l'aire serait 38,22 et non 38,30.

Tout sur thalès et pythagore

Les deux théorèmes du brevet : calculer une longueur, prouver un parallélisme, prouver un angle droit.

Le cours

S'entraîner

Sujets d'examen

Outils et pages dédiées

Autres exercices corrigés en Troisième

Tous les chapitres →

Besoin de revoir le cours ou de t'entraîner autrement ?