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Exercices corrigés : Puissances — Troisième

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Puissances

Niveau
Troisième
Chapitre
Puissances
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Facile à type brevet

Une puissance aⁿ est un produit de facteurs identiques. Les règles de calcul (a^(m)× aⁿ=a^(m+n), a^(m)/aⁿ=a^(m-n), (a^(m))ⁿ=a^(mn)) et les puissances de 10 (notation scientifique) sont au cœur du chapitre. Ces exercices corrigés couvrent calculs, exposants négatifs et notation scientifique. Difficulté croissante, correction d'un clic.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Calculer une puissance

Application directe

Calculer 2⁴, 3³ et 5².

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Correction détaillée

  1. 1

    2⁴=2× 2× 2× 2=16.

  2. 2

    3³=3× 3× 3=27.

  3. 3

    5²=5× 5=25.

Réponse : 2⁴=16, 3³=27, 5²=25.

Rappel de cours : aⁿ = produit de n facteurs égaux à a.

2

Exercice 2 — Exposant 0 et 1

Application directe

Calculer 7⁰, 7¹ et 1¹⁰⁰.

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Correction détaillée

  1. 1

    7⁰=1 (tout nombre non nul à la puissance 0 vaut 1).

  2. 2

    7¹=7.

  3. 3

    1¹⁰⁰=1 (1 à n'importe quelle puissance vaut 1).

Réponse : 7⁰=1, 7¹=7, 1¹⁰⁰=1.

Rappel de cours : a⁰=1 (pour a≠ 0) et a¹=a.

3

Exercice 3 — Puissance d'un négatif

Application directe

Calculer (-2)², (-2)³ et -2².

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Correction détaillée

  1. 1

    (-2)²=(-2)×(-2)=4.

  2. 2

    (-2)³=(-2)×(-2)×(-2)=-8.

  3. 3

    -2²=-(2²)=-4 (sans parenthèses, l'exposant ne porte que sur 2).

Réponse : (-2)²=4, (-2)³=-8, -2²=-4.

Rappel de cours : Un négatif à une puissance paire est positif, impaire négatif. Attention : -2²≠(-2)².

Erreur fréquente : -2²=-4 mais (-2)²=4 : la présence de parenthèses change le résultat.

4

Exercice 4 — Préfixes et puissances de 10

Application directe

Écrire avec une puissance de 10 : 1 gigaoctet (1 Go) en octets, 1 kilomètre en mètres, 3 micromètres (3 μ m) en mètres.

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Correction détaillée

  1. 1

    Les préfixes correspondent à des puissances de 10 : kilo =10³, méga =10⁶, giga =10⁹, milli =10⁻³, micro =10⁻⁶.

  2. 2

    1 Go =10⁹ octets, 1 km =10³ m, 3 μ m =3× 10⁻⁶ m.

Réponse : 10⁹ octets ; 10³ m ; 3× 10⁻⁶ m.

Rappel de cours : 10⁻ⁿ=1/10ⁿ=0,0…01 avec n chiffres après la virgule.

5

Exercice 5 — Produit de puissances

À maîtriser

Simplifier 2³× 2⁴ et 5²× 5³.

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Correction détaillée

  1. 1

    a^(m)× aⁿ=a^(m+n).

  2. 2

    2³× 2⁴=2⁷ ; 5²× 5³=5⁵.

Réponse : 2⁷ ; 5⁵.

Rappel de cours : Même base, on ADDITIONNE les exposants pour un produit.

6

Exercice 6 — Quotient de puissances

À maîtriser

Simplifier 3⁷/3².

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Correction détaillée

  1. 1

    a^(m)/aⁿ=a^(m-n).

  2. 2

    3⁷/3²=3⁷⁻²=3⁵.

Réponse : 3⁵.

Rappel de cours : Même base, on SOUSTRAIT les exposants pour un quotient.

7

Exercice 7 — Puissance de puissance

À maîtriser

Simplifier (2³)⁴.

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Correction détaillée

  1. 1

    (a^(m))ⁿ=a^(m× n).

  2. 2

    (2³)⁴=2¹².

Réponse : 2¹².

Rappel de cours : Puissance d'une puissance : on MULTIPLIE les exposants.

8

Exercice 8 — Puissances de 10

À maîtriser

Donner l'écriture décimale de 10⁴, 10⁻² et 10⁰.

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Correction détaillée

  1. 1

    10⁴=10000 (un 1 suivi de 4 zéros).

  2. 2

    10⁻²=1/10²=1/100=0,01.

  3. 3

    10⁰=1.

Réponse : 10⁴=10000, 10⁻²=0,01, 10⁰=1.

Rappel de cours : 10ⁿ = 1 suivi de n zéros ; 10⁻ⁿ = 0,0… 1 (le 1 au n-ième rang).

9

Exercice 9 — Exposants négatifs

À maîtriser

Écrire sous la forme 10ⁿ : A=10⁵× 10⁻⁸, B=10⁻²/10⁻⁶, C=(10⁻³)².

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Correction détaillée

  1. 1

    Produit : on additionne les exposants.

    A=10⁵⁺⁽⁻⁸⁾=10⁻³.

  2. 2

    Quotient : on soustrait les exposants.

    B=10⁻²⁻⁽⁻⁶⁾=10⁻²⁺⁶=10⁴.

  3. 3

    Puissance de puissance : on multiplie les exposants.

    C=10^(-3× 2)=10⁻⁶.

Réponse : A=10⁻³, B=10⁴, C=10⁻⁶.

Rappel de cours : 10^(a)× 10^(b)=10^(a+b), 10^(a)/10^(b)=10^(a-b), (10^(a))^(b)=10^(ab).

Erreur fréquente : Soustraire un exposant négatif revient à ajouter : -2-(-6)=+4.

10

Exercice 10 — Base négative

À maîtriser

Calculer (-3)²×(-3)³ en l'écrivant d'abord comme une seule puissance.

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Correction détaillée

  1. 1

    Même base -3 : on additionne les exposants, (-3)²×(-3)³=(-3)⁵.

  2. 2

    Un nombre négatif élevé à une puissance impaire est négatif : (-3)⁵=-3⁵=-243.

  3. 3

    Contrôle : (-3)²=9, (-3)³=-27, et 9×(-27)=-243.

Réponse : (-3)⁵=-243.

Rappel de cours : Signe de (-a)ⁿ : positif si n est pair, négatif si n est impair.

11

Exercice 11 — Exposant négatif

Type contrôle

Écrire 2⁻³ sous forme de fraction, puis calculer.

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Correction détaillée

  1. 1

    a⁻ⁿ=1/aⁿ.

  2. 2

    2⁻³=1/2³=1/8.

Réponse : 2⁻³=1/8.

Rappel de cours : a⁻ⁿ=1/aⁿ : un exposant négatif donne l'inverse.

12

Exercice 12 — Notation scientifique

Type contrôle

Écrire 45000 et 0,003 en notation scientifique.

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Correction détaillée

  1. 1

    45000=4,5× 10⁴ (on place la virgule après le premier chiffre).

  2. 2

    0,003=3× 10⁻³.

Réponse : 4,5× 10⁴ ; 3× 10⁻³.

Rappel de cours : Notation scientifique : a× 10ⁿ avec 1≤ a<10. Compter les décalages de virgule.

13

Exercice 13 — Calcul avec puissances de 10

Type contrôle

Calculer (2× 10³)×(4× 10⁵) en notation scientifique.

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Correction détaillée

  1. 1

    On regroupe : (2× 4)×(10³× 10⁵)=8× 10⁸.

Réponse : 8× 10⁸.

Rappel de cours : On multiplie les nombres entre eux et on additionne les exposants de 10.

14

Exercice 14 — Corriger une fausse notation scientifique

Type contrôle

Ces nombres ne sont pas en notation scientifique.

Les y écrire : 0,45× 10⁵ et 320× 10⁻⁷.

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Correction détaillée

  1. 1

    La notation scientifique est a× 10ⁿ avec 1≤ a<10.

  2. 2

    0,45=4,5× 10⁻¹, donc 0,45× 10⁵=4,5× 10⁻¹× 10⁵=4,5× 10⁴.

  3. 3

    320=3,2× 10², donc 320× 10⁻⁷=3,2× 10²× 10⁻⁷=3,2× 10⁻⁵.

Réponse : 4,5× 10⁴ et 3,2× 10⁻⁵.

Rappel de cours : Rendre a plus grand (virgule vers la droite) fait baisser l'exposant d'autant, et inversement.

Erreur fréquente : Contrôle par l'écriture décimale : 0,45× 10⁵=45 000=4,5× 10⁴.

15

Exercice 15 — Globules rouges en file indienne

Type contrôle

Un globule rouge a un diamètre d'environ 7× 10⁻⁶ m.

Combien de globules rouges faudrait-il aligner pour couvrir 1 cm ?

Donner un ordre de grandeur.

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Correction détaillée

  1. 1

    On convertit : 1 cm =10⁻² m.

  2. 2

    Nombre de globules : 10⁻²/(7× 10⁻⁶)=1/7× 10⁻²⁻⁽⁻⁶⁾=1/7× 10⁴≈ 0,143× 10⁴.

  3. 3

    Soit environ 1,43× 10³, c'est-à-dire à peu près 1 400 globules rouges.

Réponse : Environ 1 400 globules rouges (ordre de grandeur 10³).

Rappel de cours : Pour un quotient en notation scientifique, on divise les nombres a entre eux et on soustrait les exposants.

Erreur fréquente : Mettre les deux longueurs dans la même unité avant de diviser.

16

Exercice 16 — Type brevet : simplifier une expression

Approfondissement / défi

Simplifier (2⁵× 2³)/2⁶ sous la forme d'une puissance de 2, puis calculer.

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Correction détaillée

  1. 1

    Numérateur : 2⁵× 2³=2⁸.

  2. 2

    2⁸/2⁶=2⁸⁻⁶=2²=4.

Réponse : 2²=4.

Rappel de cours : On applique les règles dans l'ordre : produit au numérateur, puis quotient.

17

Exercice 17 — Type brevet : notation scientifique d'un calcul

Approfondissement / défi

Calculer (6× 10⁷)/(3× 10²) en notation scientifique.

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Correction détaillée

  1. 1

    6/3=2 et 10⁷/10²=10⁵.

  2. 2

    Résultat : 2× 10⁵.

Réponse : 2× 10⁵.

Rappel de cours : On divise les nombres et on soustrait les exposants de 10.

18

Exercice 18 — Type brevet : ordre de grandeur

Approfondissement / défi

La distance Terre-Soleil est environ 150 millions de km.

L'exprimer en mètres en notation scientifique (1 km =10³ m).

Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    150 millions =150 000 000=1,5× 10⁸ km.

  2. 2

    En mètres : 1,5× 10⁸× 10³=1,5× 10¹¹ m.

Réponse : 1,5× 10¹¹ m.

Rappel de cours : Pour convertir, on multiplie par la puissance de 10 correspondant à l'unité (ici × 10³ pour km→m).

19

Exercice 19 — Type brevet : comparaison

Approfondissement / défi

Comparer 3× 10⁵ et 2,5× 10⁶.

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Correction détaillée

  1. 1

    On compare d'abord les exposants : 10⁶>10⁵.

  2. 2

    2,5× 10⁶=2 500 000 et 3× 10⁵=300 000.

    Donc 2,5× 10⁶>3× 10⁵.

Réponse : 2,5× 10⁶>3× 10⁵.

Rappel de cours : En notation scientifique, on compare d'abord les puissances de 10 : la plus grande l'emporte (à a comparable).

20

Exercice 20 — Type brevet : l'année-lumière

Approfondissement / défi

La lumière parcourt environ 3× 10⁵ km par seconde.

Une année-lumière est la distance parcourue par la lumière en une année de 365 jours.

  1. 1.Calculer le nombre de secondes dans une année, en notation scientifique.
  2. 2.En déduire une année-lumière en km (notation scientifique, 3 chiffres significatifs).
  3. 3.L'étoile Proxima du Centaure est à 4,2 années-lumière. Quelle est cette distance en km ?
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Correction détaillée

  1. 1

    1) 365× 24× 3 600=31 536 000 s, soit environ 3,15× 10⁷ s.

  2. 2

    2) Distance = vitesse × durée =3× 10⁵× 3,1536× 10⁷=9,4608× 10¹²≈ 9,46× 10¹² km.

  3. 3

    3) 4,2× 9,4608× 10¹²≈ 39,7× 10¹²=3,97× 10¹³ km.

Réponse : ≈ 3,15× 10⁷ s ; 1 a.l. ≈ 9,46× 10¹² km ; Proxima ≈ 3,97× 10¹³ km.

Rappel de cours : Produit en notation scientifique : (a× 10ⁿ)(b× 10^(p))=(ab)× 10^(n+p), puis on réajuste ab entre 1 et 10.

Erreur fréquente : 39,7× 10¹² n'est pas en notation scientifique : on écrit 3,97× 10¹³.

Tout sur puissances et nombres rationnels

Puissances de 10, notation scientifique et fractions : les automatismes de calcul du cycle 4.

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