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Exercices corrigés : Suites numériques — Première STI2D

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Suites numériques

Niveau
Première STI2D
Chapitre
Suites numériques
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Application directe à type bac

Mis à jour le

Une suite, c'est une grandeur qu'on ne mesure qu'à des instants séparés : la production du mois n, la valeur comptable d'une machine après n années, la température relevée toutes les minutes. Deux modèles reviennent sans arrêt en STI2D : la suite ARITHMÉTIQUE, qui ajoute toujours la même quantité (amortissement linéaire, remplissage à débit constant), et la suite GÉOMÉTRIQUE, qui multiplie toujours par le même coefficient (dépréciation en pourcentage, décharge d'un condensateur). Ces 20 exercices corrigés vont du calcul des premiers termes au problème type bac avec recherche de seuil par algorithme, en passant par le sens de variation et le passage d'un taux d'évolution à une raison. La difficulté est croissante : l'énoncé puis la correction détaillée s'affichent d'un clic.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Premiers termes d'une suite explicite

Application directe

Le nombre de pièces produites le jour n par un poste automatisé est modélisé par uₙ = 3n² + 20, pour n ≥ 0.

  1. 1.Calcule u₀, u₁ et u₄.
  2. 2.Calcule u₁₀.
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Correction détaillée

  1. 1

    La suite est donnée par une formule EXPLICITE : chaque terme se calcule directement à partir de son rang, sans connaître le précédent.

    Il suffit de remplacer n.

  2. 2

    u₀ = 3 × 0² + 20 = 0 + 20 = 20.

  3. 3

    u₁ = 3 × 1² + 20 = 3 + 20 = 23.

  4. 4

    u₄ = 3 × 4² + 20 = 3 × 16 + 20 = 48 + 20 = 68.

  5. 5

    u₁₀ = 3 × 10² + 20 = 3 × 100 + 20 = 320.

  6. 6

    Avantage d'une formule explicite : on obtient u₁₀ — et même u₁₀₀₀ — sans calculer tous les termes intermédiaires.

Réponse : u₀ = 20 · u₁ = 23 · u₄ = 68 · u₁₀ = 320.

Rappel de cours : Formule explicite : uₙ = f(n). Le terme de rang n se calcule en remplaçant n, directement.

Erreur fréquente : Calculer 3n² comme (3n)² : pour n = 4, 3 × 16 = 48 et non 12² = 144. L'exposant ne porte que sur n.

2

Exercice 2 — Premiers termes d'une suite par récurrence

Application directe

Le nombre de pannes du mois n sur un parc de machines est modélisé par v₀ = 80 et vₙ₊₁ = 0,75 vₙ + 5.

  1. 1.Calcule v₁, v₂ et v₃, arrondis au dixième.
  2. 2.Pourquoi ne peut-on pas calculer v₂₀ directement avec cette relation ?
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Correction détaillée

  1. 1

    La suite est définie par RÉCURRENCE : chaque terme se déduit du précédent.

    On applique la relation pas à pas, en partant de v₀ = 80.

  2. 2

    v₁ = 0,75 × 80 + 5 = 60 + 5 = 65.

  3. 3

    v₂ = 0,75 × 65 + 5 = 48,75 + 5 = 53,75, soit 53,8 au dixième.

  4. 4

    v₃ = 0,75 × 53,75 + 5 = 40,3125 + 5 = 45,3125, soit 45,3 au dixième.

  5. 5

    Pour v₂₀, la relation exige de connaître v₁₉, qui exige v₁₈, etc. : il faudrait enchaîner 20 calculs.

    C'est là qu'un tableur ou un programme Python devient indispensable.

  6. 6

    Pour l'information : la suite se stabilise autour de 20 pannes par mois, car 0,75 × 20 + 5 = 20 — une valeur qui se reproduit elle-même.

Réponse : v₁ = 65 · v₂ ≈ 53,8 · v₃ ≈ 45,3 ; v₂₀ exige les 19 termes précédents (tableur ou algorithme).

Rappel de cours : Suite par récurrence : uₙ₊₁ = f(uₙ) et un premier terme. On ne peut pas « sauter » de rangs.

Erreur fréquente : Utiliser les valeurs arrondies pour la suite du calcul. On garde 53,75 (et non 53,8) pour calculer v₃, sinon l'erreur s'accumule.

3

Exercice 3 — Arithmétique ou géométrique ?

Application directe

Trois relevés, sur cinq périodes :A : 40 ; 46 ; 52 ; 58 ; 64B : 800 ; 720 ; 648 ; 583,2 ; 524,88C : 5 ; 10 ; 20 ; 35 ; 55

  1. 1.Pour chaque relevé, dis s'il s'agit d'une suite arithmétique, géométrique, ou d'aucune des deux, et précise la raison le cas échéant.
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Correction détaillée

  1. 1

    Test d'une suite arithmétique : les DIFFÉRENCES entre termes consécutifs sont-elles constantes ?

  2. 2

    Relevé A : 46 - 40 = 6, 52 - 46 = 6, 58 - 52 = 6, 64 - 58 = 6.

    Différence constante : A est ARITHMÉTIQUE de raison r = 6.

  3. 3

    Test d'une suite géométrique : les QUOTIENTS entre termes consécutifs sont-ils constants ?

  4. 4

    Relevé B : 720/800 = 0,9, 648/720 = 0,9, 583,2/648 = 0,9, 524,88/583,2 = 0,9.

    B est GÉOMÉTRIQUE de raison q = 0,9 (baisse de 10% par période).

  5. 5

    Relevé C : différences 5, 10, 15, 20 — non constantes, donc pas arithmétique.

    Quotients 2, 2, 1,75 — non constants, donc pas géométrique.

    C n'est NI l'une NI l'autre.

  6. 6

    Remarque sur C : ce sont les différences qui augmentent régulièrement de 5.

    C'est une suite « à accroissement arithmétique », qu'on rencontre en cumul.

Réponse : A : arithmétique, r = 6 · B : géométrique, q = 0,9 · C : ni arithmétique ni géométrique.

Rappel de cours : Arithmétique ⇒ on AJOUTE toujours r · géométrique ⇒ on MULTIPLIE toujours par q.

Erreur fréquente : Se contenter de tester les deux premiers termes. Il faut vérifier sur TOUS les couples consécutifs disponibles : la suite C passe le test des quotients au début, puis le rate.

4

Exercice 4 — Terme général d'une suite arithmétique

Application directe

Une cuve contient 150 litres, et on y ajoute 24 litres chaque heure.

On note uₙ le volume, en litres, au bout de n heures.

  1. 1.Justifie que (uₙ) est arithmétique et donne sa raison.
  2. 2.Exprime uₙ en fonction de n.
  3. 3.Quel volume au bout de 12 heures ?
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Correction détaillée

  1. 1

    D'une heure à la suivante, on ajoute toujours la même quantité : uₙ₊₁ = uₙ + 24.

    C'est exactement la définition d'une suite arithmétique, de raison r = 24.

  2. 2

    Le premier terme est u₀ = 150 (volume à l'instant initial).

  3. 3

    Formule du terme général : uₙ = u₀ + n r, donc uₙ = 150 + 24n.

  4. 4

    Au bout de 12 heures : u₁₂ = 150 + 24 × 12 = 150 + 288 = 438 litres.

  5. 5

    Contrôle : en 12 heures on a ajouté 288 L aux 150 L présents au départ ✔.

  6. 6

    Remarque : uₙ = 150 + 24n est une expression AFFINE de n.

    Les points de la suite sont alignés — c'est la signature graphique d'une suite arithmétique.

Réponse : r = 24 · uₙ = 150 + 24n · u₁₂ = 438 litres.

Rappel de cours : Suite arithmétique : uₙ = u₀ + n r (ou uₙ = uₚ + (n-p)r si le premier terme est de rang p).

Erreur fréquente : Écrire uₙ = 150 + 24(n-1) alors que le premier terme est u₀. Le (n-1) ne sert que si la suite commence à u₁.

5

Exercice 5 — Terme général d'une suite géométrique

Application directe

Une machine est achetée 24 000 € et perd 15% de sa valeur chaque année.

On note wₙ sa valeur, en euros, après n années.

  1. 1.Justifie que (wₙ) est géométrique et donne sa raison.
  2. 2.Exprime wₙ en fonction de n.
  3. 3.Calcule la valeur de la machine après 5 ans, arrondie à l'euro.
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  1. 1

    Perdre 15% revient à multiplier par le coefficient 1 - 0,15 = 0,85, et ce chaque année : wₙ₊₁ = 0,85 wₙ.

  2. 2

    C'est la définition d'une suite géométrique, de raison q = 0,85, avec w₀ = 24 000.

  3. 3

    Formule du terme général : wₙ = w₀ × qⁿ, donc wₙ = 24 000 × 0,85^(n).

  4. 4

    Après 5 ans : w₅ = 24 000 × 0,85⁵.

  5. 5

    0,85⁵ ≈ 0,443705, donc w₅ ≈ 24 000 × 0,443705 ≈ 10 648,9.

  6. 6

    La machine vaut environ 10 649 € après 5 ans : elle a perdu plus de la moitié de sa valeur.

Réponse : q = 0,85 · wₙ = 24 000 × 0,85^(n) · w₅ ≈ 10 649 €.

Rappel de cours : Suite géométrique : uₙ = u₀ × qⁿ. Une baisse de t% par période donne q = 1 - t/100.

Erreur fréquente : Confondre 24 000 × 0,85⁵ et (24 000 × 0,85)⁵ : l'exposant ne porte que sur la raison.

6

Exercice 6 — Sens de variation : lire la raison

À maîtriser

On considère quatre suites : aₙ = 12 - 3n, bₙ = 4 + 0,5n, cₙ = 200 × 1,04^(n) et dₙ = 500 × 0,92^(n).

  1. 1.Pour chacune, donne la nature (arithmétique ou géométrique), la raison, et le sens de variation en justifiant.
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Correction détaillée

  1. 1

    aₙ = 12 - 3n est de la forme u₀ + nr avec u₀ = 12 et r = -3 : arithmétique.

    Comme r < 0, la suite est DÉCROISSANTE.

  2. 2

    bₙ = 4 + 0,5n : arithmétique de raison r = 0,5 > 0, donc CROISSANTE.

  3. 3

    cₙ = 200 × 1,04^(n) : géométrique de raison q = 1,04.

    Le premier terme 200 est positif et q > 1 : la suite est CROISSANTE (elle gagne 4% par rang).

  4. 4

    dₙ = 500 × 0,92^(n) : géométrique de raison q = 0,92.

    Premier terme positif et 0 < q < 1 : la suite est DÉCROISSANTE (elle perd 8% par rang).

  5. 5

    Vérification numérique sur d : d₀ = 500, d₁ = 460, d₂ = 423,2 — bien décroissante ✔.

Réponse : a : arithmétique r = -3, décroissante · b : arithmétique r = 0,5, croissante · c : géométrique q = 1,04, croissante · d : géométrique q = 0,92, décroissante.

Rappel de cours : Arithmétique : le SIGNE de r donne le sens. Géométrique à premier terme positif : q > 1 croissante, 0 < q < 1 décroissante.

Erreur fréquente : Dire qu'une suite géométrique de raison 0,92 est croissante « parce que 0,92 > 0 ». Pour une géométrique, la comparaison utile est avec 1, pas avec 0.

7

Exercice 7 — Retrouver une suite arithmétique à partir de deux termes

À maîtriser

Une suite arithmétique (uₙ) vérifie u₃ = 29 et u₁₁ = 69.

  1. 1.Détermine la raison r.
  2. 2.Détermine u₀ puis exprime uₙ en fonction de n.
  3. 3.Calcule u₂₅.
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Correction détaillée

  1. 1

    Entre les rangs 3 et 11, il y a 11 - 3 = 8 pas de raison r : u₁₁ = u₃ + 8r.

  2. 2

    Donc 69 = 29 + 8r, soit 8r = 40 et r = 5.

  3. 3

    Pour u₀, on redescend de 3 pas depuis u₃ : u₀ = u₃ - 3r = 29 - 15 = 14.

  4. 4

    Terme général : uₙ = 14 + 5n.

  5. 5

    Contrôle : u₃ = 14 + 15 = 29 ✔ et u₁₁ = 14 + 55 = 69 ✔.

  6. 6

    u₂₅ = 14 + 5 × 25 = 14 + 125 = 139.

Réponse : r = 5 · u₀ = 14 et uₙ = 14 + 5n · u₂₅ = 139.

Rappel de cours : uₙ = uₚ + (n - p) r : on compte le nombre de PAS entre les deux rangs, soit n - p.

Erreur fréquente : Diviser par 11 au lieu de 8 : entre u₃ et u₁₁ il n'y a pas 11 pas mais 8.

8

Exercice 8 — D'un taux d'évolution à une raison

À maîtriser

Le débit moyen d'un réseau interne augmente de 6% par an.

Il vaut 250 Mo/s en 2026 (rang 0).

  1. 1.Donne la raison de la suite (dₙ) des débits et son terme général.
  2. 2.Quel débit prévoir en 2032 ?
  3. 3.Quel est le taux d'évolution total entre 2026 et 2032 ?
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Correction détaillée

  1. 1

    Augmenter de 6% chaque année, c'est multiplier chaque année par 1 + 0,06 = 1,06 : la suite est géométrique de raison q = 1,06.

  2. 2

    Terme général : dₙ = 250 × 1,06^(n).

  3. 3

    2032 correspond à n = 2032 - 2026 = 6.

  4. 4

    d₆ = 250 × 1,06⁶.

    Or 1,06⁶ ≈ 1,418519, donc d₆ ≈ 354,6 Mo/s.

  5. 5

    Taux global entre 2026 et 2032 : le coefficient global est 1,06⁶ ≈ 1,4185, donc t ≈ (1,4185 - 1)× 100 ≈ +41,9%.

  6. 6

    À retenir : 6% par an pendant 6 ans ne donne PAS 36% mais environ 41,9%.

    L'écart est l'effet cumulé (les intérêts portent sur les intérêts).

Réponse : q = 1,06, dₙ = 250 × 1,06^(n) · d₆ ≈ 354,6 Mo/s · hausse totale d'environ 41,9%.

Rappel de cours : Hausse de t% par période ⇒ q = 1 + t/100 · sur n périodes, le coefficient global est qⁿ.

Erreur fréquente : Multiplier le taux par le nombre d'années. Les évolutions en pourcentage se composent par multiplication des coefficients, jamais par addition des taux.

9

Exercice 9 — Calculer un terme de rang élevé avec un tableur

À maîtriser

Une suite est définie par t₀ = 12 et tₙ₊₁ = 1,5 tₙ - 2.

On veut obtenir t₈.

  1. 1.Quelle formule saisir en B3 d'un tableur si B2 contient t₀ et si la colonne B reçoit les termes successifs ?
  2. 2.Calcule t₁, t₂, t₃ et t₄.
  3. 3.La suite semble-t-elle croissante ? Justifie sur les premiers termes.
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Correction détaillée

  1. 1

    La relation tₙ₊₁ = 1,5 tₙ - 2 se traduit en tableur en désignant la cellule juste au-dessus : en B3, on saisit =1,5*B2-2, puis on recopie vers le bas.

  2. 2

    t₁ = 1,5 × 12 - 2 = 18 - 2 = 16.

  3. 3

    t₂ = 1,5 × 16 - 2 = 24 - 2 = 22.

  4. 4

    t₃ = 1,5 × 22 - 2 = 33 - 2 = 31.

  5. 5

    t₄ = 1,5 × 31 - 2 = 46,5 - 2 = 44,5.

  6. 6

    Les termes augmentent : 12 < 16 < 22 < 31 < 44,5.

    La suite semble croissante, et de plus en plus vite — les écarts valent 4, 6, 9, 13,5, eux-mêmes multipliés par 1,5.

  7. 7

    Attention : cette suite n'est NI arithmétique (écarts non constants) NI géométrique (16/12 ≠ 22/16).

    On ne peut donc pas utiliser de formule de terme général au programme : le tableur ou un programme est la bonne méthode.

Réponse : Formule =1,5*B2-2 · t₁ = 16, t₂ = 22, t₃ = 31, t₄ = 44,5 · suite croissante, de plus en plus vite.

Rappel de cours : En tableur, une relation de récurrence se recopie : la formule référence toujours la cellule du rang précédent (référence relative).

Erreur fréquente : Figer la référence (=1,5*$B$2-2) : toutes les lignes reprendraient t₀ et donneraient la même valeur.

10

Exercice 10 — Sens de variation par la différence

À maîtriser

On considère la suite définie pour n ≥ 0 par uₙ = n² - 6n + 10, qui modélise un écart de réglage.

  1. 1.Calcule u₀ à u₆.
  2. 2.Calcule uₙ₊₁ - uₙ en fonction de n.
  3. 3.En déduire le sens de variation de la suite.
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Correction détaillée

  1. 1

    u₀ = 10, u₁ = 1 - 6 + 10 = 5, u₂ = 4 - 12 + 10 = 2, u₃ = 9 - 18 + 10 = 1.

  2. 2

    u₄ = 16 - 24 + 10 = 2, u₅ = 25 - 30 + 10 = 5, u₆ = 36 - 36 + 10 = 10.

  3. 3

    On calcule uₙ₊₁ = (n+1)² - 6(n+1) + 10 = n² + 2n + 1 - 6n - 6 + 10 = n² - 4n + 5.

  4. 4

    D'où uₙ₊₁ - uₙ = (n² - 4n + 5) - (n² - 6n + 10) = 2n - 5.

  5. 5

    Signe de 2n - 5 : il est négatif pour n ≤ 2 (car 2n - 5 < 0 ⇔ n < 2,5) et positif pour n ≥ 3.

  6. 6

    Conclusion : la suite est DÉCROISSANTE de u₀ à u₃, puis CROISSANTE à partir de u₃.

    Son minimum est u₃ = 1.

  7. 7

    Contrôle avec les valeurs calculées : 10 > 5 > 2 > 1 puis 1 < 2 < 5 < 10 ✔.

    La suite n'est donc pas monotone.

Réponse : uₙ₊₁ - uₙ = 2n - 5 · décroissante jusqu'à u₃ = 1, croissante ensuite : minimum 1 au rang 3.

Rappel de cours : Étudier le signe de uₙ₊₁ - uₙ : positif ⇒ croissante, négatif ⇒ décroissante. C'est la méthode générale, valable pour toute suite.

Erreur fréquente : Développer (n+1)² en n² + 1. Le double produit 2n est indispensable, sinon la différence est fausse.

11

Exercice 11 — Amortissement linéaire ou dégressif

Type contrôle

Un tour numérique est acheté 40 000 €.

Deux modes d'amortissement sont envisagés :
• modèle A (linéaire) : la valeur baisse de
5 000 € par an ;
• modèle B (dégressif) : la valeur baisse de
18% par an.

  1. 1.Donne le terme général de chaque suite (aₙ) et (bₙ).
  2. 2.Compare les valeurs après 3 ans, puis après 6 ans.
  3. 3.Quel modèle est le plus avantageux pour l'entreprise si elle revend la machine au bout de 7 ans ?
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Correction détaillée

  1. 1

    Modèle A : on retire toujours la même somme, c'est une suite arithmétique de raison -5 000 : aₙ = 40 000 - 5 000n.

  2. 2

    Modèle B : on multiplie par 1 - 0,18 = 0,82 chaque année, c'est une suite géométrique : bₙ = 40 000 × 0,82^(n).

  3. 3

    Après 3 ans : a₃ = 40 000 - 15 000 = 25 000 € ; b₃ = 40 000 × 0,82³ = 40 000 × 0,551368 ≈ 22 054,7 €.

  4. 4

    À 3 ans, le modèle dégressif donne une valeur PLUS BASSE (il fait perdre de la valeur plus vite au début).

  5. 5

    Après 6 ans : a₆ = 40 000 - 30 000 = 10 000 € ; b₆ = 40 000 × 0,82⁶ ≈ 40 000 × 0,304007 ≈ 12 160,3 €.

  6. 6

    Le classement s'est INVERSÉ : à 6 ans, le dégressif laisse une valeur plus élevée.

    C'est logique : le linéaire retire 5 000 € quelle que soit la valeur restante, alors que le dégressif retire 18% d'une valeur qui diminue, donc de moins en moins d'euros.

  7. 7

    À 7 ans : a₇ = 40 000 - 35 000 = 5 000 € et b₇ ≈ 40 000 × 0,249286 ≈ 9 971,4 €.

  8. 8

    Pour une revente, l'entreprise a intérêt à avoir amorti au maximum, donc à afficher la valeur comptable la plus basse : le modèle A (linéaire) est plus avantageux à 7 ans, avec 5 000 € contre près de 10 000 €.

  9. 9

    Limite du modèle A : a₈ = 0 et a₉ = -5 000 €, ce qui n'a aucun sens.

    Le modèle linéaire n'est valable que pour n ≤ 8 ; le modèle géométrique, lui, reste positif indéfiniment.

Réponse : aₙ = 40 000 - 5 000n et bₙ = 40 000 × 0,82^(n) · à 3 ans : 25 000 € contre ≈ 22 055 € · à 6 ans : 10 000 € contre ≈ 12 160 € · à 7 ans, le modèle A amortit davantage.

Rappel de cours : Baisse d'un MONTANT fixe ⇒ arithmétique · baisse d'un POURCENTAGE fixe ⇒ géométrique. Les deux courbes se croisent.

Erreur fréquente : Croire qu'un modèle domine l'autre sur toute la durée. Ici l'ordre s'inverse entre la 3ᵉ et la 6ᵉ année : il faut comparer aux rangs demandés.

12

Exercice 12 — Recherche de seuil

Type contrôle

La charge d'une batterie de secours, en Wh, est modélisée par cₙ = 1 200 × 0,93^(n), où n est le nombre de jours écoulés.

En dessous de 600 Wh, la batterie doit être rechargée.

  1. 1.Vérifie qu'au bout de 9 jours la charge est encore suffisante.
  2. 2.Détermine le premier jour où la charge passe sous 600 Wh.
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    c₉ = 1 200 × 0,93⁹.

    Or 0,93⁹ ≈ 0,520411, donc c₉ ≈ 624,5 Wh.

  2. 2

    624,5 > 600 : la charge est encore suffisante au bout de 9 jours ✔.

  3. 3

    On cherche le plus petit n tel que 1 200 × 0,93^(n) < 600, c'est-à-dire 0,93^(n) < 0,5.

  4. 4

    La suite étant décroissante, il suffit de balayer les rangs suivants : 0,93¹⁰ ≈ 0,483 982, donc c₁₀ ≈ 580,8 Wh.

  5. 5

    580,8 < 600 : le seuil est franchi au rang 10.

  6. 6

    Comme c₉ ≈ 624,5 > 600 et c₁₀ ≈ 580,8 < 600, le premier jour où la charge est insuffisante est le JOUR 10.

  7. 7

    Remarque : la charge a perdu la moitié de sa valeur en 10 jours, alors qu'elle ne perd que 7% par jour.

    Les baisses successives se cumulent plus vite qu'on ne l'imagine.

Réponse : c₉ ≈ 624,5 Wh (suffisant) · le seuil de 600 Wh est franchi au rang n = 10 (c₁₀ ≈ 580,8 Wh).

Rappel de cours : Pour un seuil sur une suite MONOTONE, il suffit d'encadrer : le premier rang qui franchit le seuil est celui où le test change de résultat.

Erreur fréquente : Résoudre 0,93^(n) < 0,5 « en divisant par 0,93 » : la puissance ne s'élimine pas ainsi. On balaye (ou on utilisera le logarithme en Terminale).

13

Exercice 13 — Modèle mixte : remplissage avec fuite

Type contrôle

Un réservoir contient 300 L.

Chaque jour, on y verse 90 L, mais il perd 20% de son contenu par évaporation et fuites.

On note rₙ le volume, en litres, après n jours, avec rₙ₊₁ = 0,8 rₙ + 90.

  1. 1.Calcule r₁, r₂ et r₃.
  2. 2.Montre que si un volume vaut 450 L, il reste 450 L le lendemain.
  3. 3.Que peut-on en déduire sur l'évolution à long terme ?
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    r₁ = 0,8 × 300 + 90 = 240 + 90 = 330 L.

  2. 2

    r₂ = 0,8 × 330 + 90 = 264 + 90 = 354 L.

  3. 3

    r₃ = 0,8 × 354 + 90 = 283,2 + 90 = 373,2 L.

  4. 4

    On teste 450 : 0,8 × 450 + 90 = 360 + 90 = 450.

    Le volume se reproduit à l'identique : 450 L est un ÉQUILIBRE du modèle.

  5. 5

    Interprétation physique : à 450 L, la perte journalière vaut 20% de 450, soit exactement 90 L — précisément ce qu'on ajoute.

    Les deux effets se compensent.

  6. 6

    Comme on part de 300 < 450 et que la suite est croissante (les termes calculés augmentent : 300 < 330 < 354 < 373,2), le volume monte vers 450 L sans jamais le dépasser.

  7. 7

    Quelques termes plus loin : r₁₀ ≈ 433,9 L, r₂₀ ≈ 448,3 L.

    Le réservoir se stabilise autour de 450 L.

  8. 8

    Cette suite n'est ni arithmétique (écarts 30, 24, 19,2 : non constants) ni géométrique (quotients non constants) : c'est un modèle mixte, qu'on étudie par le calcul pas à pas.

Réponse : r₁ = 330 L, r₂ = 354 L, r₃ = 373,2 L · 450 L est un équilibre · le volume croît et se stabilise vers 450 L.

Rappel de cours : Un volume d'équilibre ℓ vérifie ℓ = 0,8ℓ + 90 : ce qu'on ajoute compense exactement ce qui est perdu.

Erreur fréquente : Penser que le réservoir se remplit sans limite parce qu'on ajoute 90 L par jour : la perte grandit avec le contenu, ce qui borne le volume.

14

Exercice 14 — Cumul de production par un algorithme

Type contrôle

Un atelier produit 120 pièces le premier mois, puis augmente sa production de 15 pièces chaque mois.

On note pₙ la production du mois n (avec p₁ = 120).

  1. 1.Exprime pₙ en fonction de n.
  2. 2.Calcule la production totale des 6 premiers mois.
  3. 3.Écris un programme Python qui renvoie ce total pour un nombre de mois donné.
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    La production augmente d'une quantité fixe : suite arithmétique de raison 15, de premier terme p₁ = 120.

  2. 2

    Comme le premier terme est de rang 1 : pₙ = p₁ + (n - 1) × 15 = 120 + 15(n-1), soit pₙ = 105 + 15n.

  3. 3

    Contrôle : p₁ = 105 + 15 = 120 ✔ et p₂ = 135 (soit 120 + 15) ✔.

  4. 4

    Les six premiers mois : 120, 135, 150, 165, 180, 195.

  5. 5

    Total en les additionnant : 120 + 135 = 255 ; 255 + 150 = 405 ; 405 + 165 = 570 ; 570 + 180 = 750 ; 750 + 195 = 945.

  6. 6

    La production totale des 6 premiers mois est de 945 pièces.

  7. 7

    Programme d'accumulation : on part d'un total nul et on ajoute les termes un par un.def total(N):S = 0for n in range(1, N+1):S = S + 105 + 15*nreturn S

  8. 8

    Avec total(6), le programme renvoie bien 945.

    Le range(1, N+1) est important : il fait bien parcourir les rangs 1 à N inclus.

Réponse : pₙ = 105 + 15n · 945 pièces sur les 6 premiers mois · cumul par boucle d'accumulation S = S + 105 + 15*n.

Rappel de cours : Un cumul se programme avec un accumulateur : une variable initialisée à 0 à laquelle on ajoute chaque terme dans une boucle.

Erreur fréquente : Écrire pₙ = 120 + 15n : on obtiendrait p₁ = 135, un mois d'avance. Quand la suite commence à n = 1, le terme général utilise (n - 1).

15

Exercice 15 — Stock et seuil de réapprovisionnement

Type contrôle

Un magasin d'atelier dispose de 800 joints en stock et en consomme 45 par semaine, sans réapprovisionnement.

On note sₙ le stock au bout de n semaines.

  1. 1.Exprime sₙ en fonction de n.
  2. 2.Une commande doit être passée dès que le stock descend sous 200 joints. À quelle semaine ?
  3. 3.Le délai de livraison étant de trois semaines, à quelle semaine faut-il commander pour ne jamais tomber en rupture ?
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    On retire toujours la même quantité : suite arithmétique de raison -45, de premier terme s₀ = 800.

  2. 2

    sₙ = 800 - 45n.

  3. 3

    Seuil de commande : on résout 800 - 45n < 200, soit -45n < -600.

  4. 4

    En divisant par -45 (ce qui INVERSE l'inégalité) : n > 600/45 ≈ 13,33.

  5. 5

    Le premier entier convenant est n = 14 : la commande doit être passée à la 14ᵉ semaine (s₁₄ = 800 - 630 = 170 < 200, alors que s₁₃ = 215).

  6. 6

    Pour la rupture, on cherche quand le stock s'épuise : 800 - 45n ≤ 0 donne n ≥ 800/45 ≈ 17,78, soit la 18ᵉ semaine.

  7. 7

    Avec un délai de trois semaines, il faut donc commander au plus tard à la semaine 18 - 3 = 15.

  8. 8

    Contrôle : une commande passée en semaine 15 arrive en semaine 18, et s₁₇ = 800 - 765 = 35 joints restants ✔ — juste assez pour tenir.

  9. 9

    Remarque de gestion : le seuil de 200 joints (semaine 14) est plus prudent que le calcul limite (semaine 15).

    C'est le rôle du stock de sécurité : absorber un retard de livraison ou une consommation plus forte que prévu.

Réponse : sₙ = 800 - 45n · commande dès la 14ᵉ semaine · au plus tard la 15ᵉ compte tenu du délai de trois semaines.

Rappel de cours : Suite arithmétique décroissante : le seuil s'obtient en résolvant une inéquation, et l'on n'oublie pas d'inverser le sens en divisant par un négatif.

Erreur fréquente : Conclure n = 13 : s₁₃ = 215 joints, encore au-dessus du seuil. Il faut le premier entier STRICTEMENT supérieur à 13,33.

16

Exercice 16 — Type bac : deux contrats de maintenance

Type bac / défi

Deux prestataires proposent un contrat de maintenance sur plusieurs années.

Contrat A : 4 000 € la première année, puis 300 € de plus chaque année.

Contrat B : 3 200 € la première année, puis +8% chaque année.

  1. 1.Exprime le coût aₙ et bₙ de la n-ième année (avec n ≥ 1).
  2. 2.Compare les coûts de la 5ᵉ et de la 10ᵉ année.
  3. 3.À partir de quelle année le contrat B devient-il plus coûteux que le contrat A ?
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Correction détaillée

  1. 1

    Contrat A : suite arithmétique de premier terme a₁ = 4 000 et de raison 300, donc aₙ = 4 000 + 300(n-1) = 3 700 + 300n.

  2. 2

    Contrat B : suite géométrique de premier terme b₁ = 3 200 et de raison 1,08, donc bₙ = 3 200 × 1,08^(n-1).

  3. 3

    5ᵉ année : a₅ = 3 700 + 1 500 = 5 200 € et b₅ = 3 200 × 1,08⁴ ≈ 3 200 × 1,360489 ≈ 4 353,6 €.

    Le contrat B est moins cher.

  4. 4

    10ᵉ année : a₁₀ = 3 700 + 3 000 = 6 700 € et b₁₀ = 3 200 × 1,08⁹ ≈ 3 200 × 1,999005 ≈ 6 396,8 €.

    B reste moins cher, mais l'écart s'est réduit de 846 € à 303 €.

  5. 5

    On poursuit : b₁₁ ≈ 3 200 × 2,158925 ≈ 6 908,6 € contre a₁₁ = 7 000 € : A est encore plus cher.

  6. 6

    b₁₂ ≈ 3 200 × 2,331639 ≈ 7 461,2 € contre a₁₂ = 7 300 € : cette fois B DÉPASSE A.

  7. 7

    Le contrat B devient donc plus coûteux à partir de la 12ᵉ année.

  8. 8

    Explication : le contrat A croît d'un montant fixe, le contrat B d'un pourcentage — et une croissance en pourcentage finit toujours par dépasser une croissance linéaire, même partie de plus bas.

    Le choix dépend donc de la DURÉE d'engagement : B sur un contrat court, A sur un engagement long.

Réponse : aₙ = 3 700 + 300n, bₙ = 3 200 × 1,08^(n-1) · B moins cher en année 5 (≈ 4 354 € contre 5 200 €) et en année 10 · B devient plus coûteux à partir de la 12ᵉ année.

Rappel de cours : Une suite géométrique de raison > 1 finit toujours par dépasser une suite arithmétique croissante, quels que soient les premiers termes.

Erreur fréquente : Utiliser l'exposant n au lieu de n - 1 pour le contrat B : b₁ vaudrait 3 456 € et tout le raisonnement glisserait d'un an.

17

Exercice 17 — Type bac : retrouver la raison d'une géométrique

Type bac / défi

L'amplitude des vibrations d'un support, mesurée toutes les secondes, décroît géométriquement.

On relève v₀ = 2 000 µm et v₂ = 1 620 µm.

  1. 1.Détermine la raison q de la suite, sachant qu'elle est positive.
  2. 2.Donne le pourcentage de baisse par seconde.
  3. 3.Calcule v₅, arrondi au µm.
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Correction détaillée

  1. 1

    Pour une suite géométrique, v₂ = v₀ × q², donc 1 620 = 2 000 q².

  2. 2

    q² = (1 620)/(2 000) = 0,81.

  3. 3

    q² = 0,81 admet deux solutions, q = 0,9 et q = -0,9.

    La raison étant positive, q = 0,9.

  4. 4

    Un coefficient 0,9 correspond à t = (0,9 - 1) × 100 = -10 : l'amplitude baisse de 10% par seconde.

  5. 5

    Contrôle : 2 000 → 1 800 → 1 620 ✔ en deux baisses de 10%.

  6. 6

    v₅ = 2 000 × 0,9⁵.

    Or 0,9⁵ = 0,59049, donc v₅ = 1 180,98 ≈ 1 181 µm.

  7. 7

    Remarque : q = √(0,81) = 0,9 — c'est la moyenne GÉOMÉTRIQUE des deux coefficients de passage, pas leur moyenne arithmétique.

    Une baisse « moyenne » de 19% sur deux secondes ne se divise pas en deux baisses de 9,5%.

Réponse : q = 0,9 · baisse de 10% par seconde · v₅ ≈ 1 181 µm.

Rappel de cours : vₙ₊ₖ = vₙ × q^(k) : pour remonter à q quand on connaît deux termes distants de k rangs, on extrait la racine k-ième du quotient.

Erreur fréquente : Calculer (1 620)/(2 000) = 0,81 et annoncer une baisse de 19% par seconde. 0,81 est le coefficient sur DEUX secondes ; par seconde, c'est √(0,81) = 0,9.

18

Exercice 18 — Type bac : seuil par algorithme Python

Type bac / défi

Le nombre de rebuts d'un atelier est de 480 par mois.

Un plan d'action doit le faire baisser de 9% par mois.

L'objectif est de descendre sous 200 rebuts mensuels.

  1. 1.Modélise la situation par une suite et donne son terme général.
  2. 2.Écris un programme Python qui renvoie le nombre de mois nécessaires pour atteindre l'objectif.
  3. 3.Détermine ce nombre de mois et vérifie par le calcul.
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Correction détaillée

  1. 1

    Baisse de 9% par mois : suite géométrique de raison q = 0,91, de premier terme u₀ = 480, donc uₙ = 480 × 0,91^(n).

  2. 2

    Programme : on part de 480 et on multiplie par 0,91 tant qu'on est au-dessus du seuil, en comptant les passages.def seuil():u = 480n = 0while u >= 200:u = 0.91 * un = n + 1return n

  3. 3

    La boucle while est le bon outil : on ne sait pas à l'avance combien d'étapes seront nécessaires (contrairement à une boucle for).

  4. 4

    Vérifions à la main.

    u₅ = 480 × 0,91⁵ ≈ 480 × 0,624032 ≈ 299,5 : encore au-dessus.

  5. 5

    u₉ = 480 × 0,91⁹ ≈ 480 × 0,427930 ≈ 205,3 : toujours au-dessus de 200.

  6. 6

    u₁₀ = 480 × 0,91¹⁰ ≈ 480 × 0,389416 ≈ 186,9 : objectif ATTEINT.

  7. 7

    Le programme renvoie donc 10 : il faut 10 mois pour descendre sous 200 rebuts mensuels.

  8. 8

    Contrôle de cohérence du signe de la conclusion : sur 10 mois, le coefficient global est 0,91¹⁰ ≈ 0,389, soit une baisse totale d'environ 61% — cohérent avec le passage de 480 à 187.

Réponse : uₙ = 480 × 0,91^(n) · boucle while u >= 200 · 10 mois (u₉ ≈ 205, u₁₀ ≈ 187).

Rappel de cours : Boucle while pour un seuil (nombre d'étapes inconnu) · boucle for quand le nombre d'itérations est fixé d'avance.

Erreur fréquente : Écrire while u > 200 au lieu de >= change le résultat si un terme vaut exactement 200. Ici ce n'est pas le cas, mais l'inégalité de l'objectif (« sous 200 ») doit être traduite fidèlement.

19

Exercice 19 — Type bac : lecture graphique d'une suite

Type bac / défi

Le graphique représente les termes d'une suite (uₙ) modélisant le nombre de commandes en attente à la fin de la semaine n.

  1. 1.Lis u₀, u₂ et u₅.
  2. 2.La suite semble-t-elle arithmétique ou géométrique ? Justifie par un calcul.
  3. 3.Donne son terme général et prévois u₁₀.
12345678100200300400500600700n (semaines)commandes640360≈ 152
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Lecture graphique : u₀ = 640, u₂ = 360 et u₅ ≈ 152.

  2. 2

    Test arithmétique : les écarts lus valent 480 - 640 = -160 puis 360 - 480 = -120.

    Non constants : la suite n'est pas arithmétique.

  3. 3

    Test géométrique : 480/640 = 0,75 et 360/480 = 0,75.

    Les quotients sont constants : la suite est GÉOMÉTRIQUE de raison q = 0,75.

  4. 4

    Contrôle sur un rang plus loin : 640 × 0,75⁵ = 640 × 0,237305 ≈ 151,9, cohérent avec la lecture u₅ ≈ 152 ✔.

  5. 5

    Terme général : uₙ = 640 × 0,75^(n).

  6. 6

    u₁₀ = 640 × 0,75¹⁰ ≈ 640 × 0,056314 ≈ 36,0 : il resterait environ 36 commandes en attente au bout de 10 semaines.

  7. 7

    Signature graphique à retenir : les points d'une suite arithmétique sont ALIGNÉS ; ceux d'une suite géométrique décroissante s'écrasent vers l'axe des abscisses, avec des écarts de plus en plus petits — exactement ce qu'on voit ici.

Réponse : u₀ = 640, u₂ = 360, u₅ ≈ 152 · géométrique de raison 0,75 · uₙ = 640 × 0,75^(n) et u₁₀ ≈ 36.

Rappel de cours : Points alignés ⇒ suite arithmétique. Sinon, on teste les quotients pour une suite géométrique.

20

Exercice 20 — Type bac : choisir entre deux stratégies de production

Type bac / défi

Un atelier produit 800 pièces au mois 0.

Deux plans de montée en charge sont proposés :
• plan 1 :
+60 pièces par mois ;
• plan 2 :
+5% par mois.
L'objectif est d'atteindre
1 400 pièces mensuelles.

  1. 1.Donne le terme général des suites (sₙ) et (gₙ) correspondantes.
  2. 2.Avec le plan 1, en combien de mois l'objectif est-il atteint ?
  3. 3.Même question avec le plan 2, puis conclus.
Voir la correction

Correction détaillée

  1. 1

    Plan 1 : arithmétique de raison 60, donc sₙ = 800 + 60n.

  2. 2

    Plan 2 : géométrique de raison 1,05, donc gₙ = 800 × 1,05^(n).

  3. 3

    Plan 1 : on résout 800 + 60n ≥ 1 400, soit 60n ≥ 600, donc n ≥ 10.

  4. 4

    L'objectif est atteint au mois 10 avec le plan 1, et exactement (s₁₀ = 1 400).

  5. 5

    Plan 2 : on cherche le premier n tel que 800 × 1,05^(n) ≥ 1 400, c'est-à-dire 1,05^(n) ≥ 1,75.

  6. 6

    Balayage : 1,05¹¹ ≈ 1,710339 donc g₁₁ ≈ 1 368,3 (objectif non atteint) ; 1,05¹² ≈ 1,795856 donc g₁₂ ≈ 1 436,7 (objectif atteint).

  7. 7

    Le plan 2 atteint donc l'objectif au mois 12, soit DEUX mois plus tard que le plan 1.

  8. 8

    Comparaison intermédiaire : s₅ = 1 100 contre g₅ ≈ 1 021 — le plan 1 est devant sur toute la période étudiée.

  9. 9

    Conclusion : pour cet objectif rapproché, le plan 1 est plus efficace.

    Attention toutefois : au-delà, le plan 2 finira par le dépasser (croissance en pourcentage), par exemple s₃₀ = 2 600 contre g₃₀ ≈ 3 458.

    Le bon plan dépend de l'horizon visé.

Réponse : sₙ = 800 + 60n et gₙ = 800 × 1,05^(n) · objectif au mois 10 avec le plan 1, au mois 12 avec le plan 2 · le plan 1 est plus rapide sur cet horizon.

Rappel de cours : Comparer un modèle arithmétique et un modèle géométrique demande de fixer l'HORIZON : l'ordre s'inverse toujours à long terme en faveur du géométrique croissant.

Erreur fréquente : Traduire « +5% par mois » par +40 pièces par mois (5% de 800) : les 5% portent sur la production du mois précédent, qui change à chaque étape.

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