MathLvl
CM2

La proportionnalité en CM2

Problèmes de proportionnalité en plusieurs étapes résolus par la linéarité (fois plus, somme de quantités), sans coefficient ni produit en croix, en CM2.

Mis à jour le

Cours et fiche

📘

Leçon

Le cours complet du chapitre

Télécharger
📝

Fiche de révision

Synthèse + formules essentielles

Télécharger

Exercices corrigés

5 exercices
1

Plaquette 1 – Proportionnel ou pas ? Justifier

2

Plaquette 2 – Additionner ou soustraire des quantités

3

Plaquette 3 – Résoudre en plusieurs étapes

4

Plaquette 4 – Mélanges, vitesses et débits

5

Plaquette 5 – Comparer des offres et déjouer les pièges

Quiz interactif

Auto-évaluation

Teste tes connaissances et vérifie que tu maîtrises le chapitre.

QCM — Proportionnalité (51 questions)

Leçon complète

La proportionnalité en CM2 : cours complet

Au CM2, je résous les problèmes de proportionnalité en combinant deux super-pouvoirs : « fois plus, fois moins » et « j'ajoute ce que je connais ».

Reconnaître la proportionnalité

Je retiens. Deux grandeurs sont proportionnelles quand, si l'une est multipliée par un nombre, l'autre est multipliée par le même nombre. Oui : le prix et la quantité d'un même produit ; les ingrédients et le nombre de parts d'une recette. Non : la taille et l'âge ; un prix avec un forfait fixe.

Raisonner « fois plus, fois moins »

Méthode — 6 croissants coûtent 5,40 €.

  1. 18 croissants, c'est 3 fois plus que 6 : je paie 3 fois plus, 5,40 × 3 = 16,20 €.
  2. 2 croissants, c'est 3 fois moins que 6 : je paie 3 fois moins, 5,40 ÷ 3 = 1,80 €.

Raisonner en ajoutant

Méthode — Combien coûtent 8 croissants ?.

  1. Je décompose : 8 = 6 + 2.
  2. J'ajoute les prix que je connais : 5,40 + 1,80 = 7,20 €.

On trouve d'abord le prix de 2 croissants (3 fois moins), puis on ajoute.

Astuce — En plusieurs étapes : la recette. Pour 4 personnes : 300 g de farine. Pour 10 personnes ? 2 personnes, c'est 2 fois moins que 4 : 150 g. Et 10 = 4 + 4 + 2 : 300 + 300 + 150 = 750 g.

Astuce — Une distance. À vitesse constante, une voiture parcourt 45 km en 30 min. En 10 min (3 fois moins de temps) : 15 km. En 40 min (30 + 10) : 45 + 15 = 60 km.

Les pièges à éviter

Attention.

  • Ajouter le même nombre aux deux grandeurs : si 4 personnes demandent 300 g, 6 personnes ne demandent pas 302 g !
  • Utiliser la proportionnalité quand ce n'en est pas (un forfait, l'âge et la taille).
  • Oublier l'unité dans la réponse.

Exercices d'application

À toi de jouer.

Exercice 1 – Fois plus

5 kg de pommes coûtent 9 €. Combien coûtent 15 kg ?

Exercice 2 – En ajoutant

3 places de concert coûtent 42 € et 1 place coûte 14 €. Combien coûtent 7 places ?

Exercice 3 – La recette

Pour 6 crêpes, il faut 2 œufs. Combien d'œufs pour 15 crêpes ?

Défi. Un robinet remplit 12 L en 4 min. Combien de litres en 10 min ? Combien de minutes pour remplir une baignoire de 150 L ?

Corrigés des exercices

Corrigé de l'exercice 1

Corrigé. 15 kg, c'est 3 fois plus : 9 × 3 = 27 €.

Corrigé de l'exercice 2

Corrigé. 7 = 3 + 3 + 1 : 42 + 42 + 14 = 98 €.

Corrigé de l'exercice 3

Corrigé. 3 crêpes, c'est 2 fois moins que 6 : 1 œuf. 15 = 6 + 6 + 3 : 2 + 2 + 1 = 5 œufs.

Corrigé du défi

Corrigé. En 2 min (2 fois moins) : 6 L. 10 = 4 + 4 + 2 : 12 + 12 + 6 = 30 L. Pour 150 L, c'est 5 fois plus que 30 L : 5 × 10 = 50 min.

Tous les chapitres de CM2

Poursuis ta révision avec les autres chapitres du programme de CM2.