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Exercices corrigés : Identités remarquables — Seconde

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Identités remarquables

Niveau
Seconde
Chapitre
Identités remarquables
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Facile à approfondi

Les trois identités remarquables sont (a+b)²=a²+2ab+b², (a-b)²=a²-2ab+b² et (a+b)(a-b)=a²-b². Elles servent à développer rapidement et surtout à factoriser. Ces exercices corrigés couvrent développement, factorisation, calcul mental et applications. Difficulté croissante, correction d'un clic.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Développer (a+b)²

Application directe

Développer (x+5)².

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Correction détaillée

  1. 1

    Identité (a+b)²=a²+2ab+b² avec a=x, b=5.

  2. 2

    (x+5)²=x²+2× x× 5+5²=x²+10x+25.

Réponse : x²+10x+25.

Rappel de cours : (a+b)²=a²+2ab+b² : ne pas oublier le « double produit » 2ab.

Erreur fréquente : (x+5)²≠ x²+25 : il manquerait le terme 10x.

2

Exercice 2 — Développer (a−b)²

Application directe

Développer (x-3)².

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Correction détaillée

  1. 1

    (a-b)²=a²-2ab+b² avec a=x, b=3.

  2. 2

    (x-3)²=x²-6x+9.

Réponse : x²-6x+9.

Rappel de cours : (a-b)²=a²-2ab+b² : le double produit est négatif, mais b² reste positif.

3

Exercice 3 — Développer (a+b)(a−b)

Application directe

Développer (x+4)(x-4).

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Correction détaillée

  1. 1

    Identité (a+b)(a-b)=a²-b² avec a=x, b=4.

  2. 2

    (x+4)(x-4)=x²-16.

Réponse : x²-16.

Rappel de cours : (a+b)(a-b)=a²-b² : le résultat n'a pas de terme en x.

4

Exercice 4 — Avec une fraction

Application directe

Développer (x/2+1)².

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Correction détaillée

  1. 1

    On applique (a+b)²=a²+2ab+b² avec a=x/2 et b=1.

  2. 2

    a²=x²/4, 2ab=2timesx/2× 1=x, b²=1.

Réponse : (x/2+1)²=x²/4+x+1.

Rappel de cours : (a+b)²=a²+2ab+b² : le double produit 2ab ne disparaît jamais.

Erreur fréquente : (x/2)²=x²/4, pas x²/2 : le dénominateur est aussi élevé au carré.

5

Exercice 5 — Avec un coefficient

À maîtriser

Développer (2x+3)².

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Correction détaillée

  1. 1

    (a+b)²=a²+2ab+b² avec a=2x, b=3.

  2. 2

    (2x)²+2× 2x× 3+3²=4x²+12x+9.

Réponse : 4x²+12x+9.

Rappel de cours : (2x)²=4x² : on élève le coefficient ET la variable au carré.

6

Exercice 6 — Différence de carrés avec coefficient

À maîtriser

Développer (3x-2)(3x+2).

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Correction détaillée

  1. 1

    (a-b)(a+b)=a²-b² avec a=3x, b=2.

  2. 2

    (3x)²-2²=9x²-4.

Réponse : 9x²-4.

Rappel de cours : On reconnaît la forme (a-b)(a+b) même si les facteurs sont écrits dans l'autre ordre.

7

Exercice 7 — Calcul mental

À maîtriser

Calculer 101² et 99× 101 à l'aide des identités remarquables.

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Correction détaillée

  1. 1

    101²=(100+1)²=100²+2× 100+1=10000+200+1=10201.

  2. 2

    99× 101=(100-1)(100+1)=100²-1=9999.

Réponse : 101²=10201 ; 99× 101=9999.

Rappel de cours : Les identités remarquables accélèrent les calculs mentaux en décomposant autour d'un nombre rond.

8

Exercice 8 — Somme de deux carrés

À maîtriser

Développer et réduire A=(x+2)²+(x-2)².

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Correction détaillée

  1. 1

    (x+2)²=x²+4x+4 et (x-2)²=x²-4x+4.

  2. 2

    En additionnant, les doubles produits +4x et -4x s'annulent : A=2x²+8.

Réponse : A=2x²+8.

Rappel de cours : (a+b)² et (a-b)² ne diffèrent que par le signe du double produit.

9

Exercice 9 — Reconnaître le carré d'une somme

À maîtriser

Factoriser 25x²+20x+4.

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Correction détaillée

  1. 1

    Les termes extrêmes sont des carrés : 25x²=(5x)² et 4=2².

    On teste a=5x, b=2.

  2. 2

    Double produit attendu : 2ab=2× 5x× 2=20x.

    C'est bien le terme du milieu.

  3. 3

    Donc 25x²+20x+4=(5x+2)².

Réponse : 25x²+20x+4=(5x+2)².

Rappel de cours : Pour reconnaître a²+2ab+b², on identifie a et b avec les carrés, puis on vérifie le double produit.

Erreur fréquente : Sans vérifier le double produit, on se trompe : 25x²+10x+4 n'est pas un carré.

10

Exercice 10 — Factoriser a²−b²

Type contrôle

Factoriser x²-25 et 9x²-16.

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Correction détaillée

  1. 1

    x²-25=x²-5²=(x-5)(x+5).

  2. 2

    9x²-16=(3x)²-4²=(3x-4)(3x+4).

Réponse : (x-5)(x+5) ; (3x-4)(3x+4).

Rappel de cours : Une différence de carrés a²-b² se factorise en (a-b)(a+b).

11

Exercice 11 — Reconnaître un carré parfait

Type contrôle

Factoriser x²+6x+9 et x²-10x+25.

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Correction détaillée

  1. 1

    x²+6x+9=x²+2× x× 3+3²=(x+3)².

  2. 2

    x²-10x+25=x²-2× x× 5+5²=(x-5)².

Réponse : (x+3)² ; (x-5)².

Rappel de cours : Un trinôme a²± 2ab+b² est le carré (a± b)². Vérifier que le terme du milieu est bien le double produit.

12

Exercice 12 — Factoriser avec coefficient

Type contrôle

Factoriser 4x²-12x+9.

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Correction détaillée

  1. 1

    On teste un carré : 4x²=(2x)², 9=3², et le double produit serait 2× 2x× 3=12x.

  2. 2

    Le terme du milieu est -12x, donc 4x²-12x+9=(2x-3)².

Réponse : (2x-3)².

Rappel de cours : Pour reconnaître un carré, on identifie a² et b², puis on vérifie que le terme central vaut 2ab.

13

Exercice 13 — Factoriser une expression mixte

Type contrôle

Factoriser (x+1)²-9.

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Correction détaillée

  1. 1

    On reconnaît une différence de carrés : (x+1)²-3².

  2. 2

    (x+1-3)(x+1+3)=(x-2)(x+4).

Réponse : (x-2)(x+4).

Rappel de cours : A²-B²=(A-B)(A+B) marche même si A est une parenthèse comme (x+1).

14

Exercice 14 — Différences de carrés moins visibles

Type contrôle

Factoriser B=x²-1/9 et C=16-(x+1)².

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Correction détaillée

  1. 1

    B=x²-(1/3)²=(x-1/3)(x+1/3).

  2. 2

    C=4²-(x+1)²=(4-(x+1))(4+(x+1)).

  3. 3

    On enlève les parenthèses intérieures : 4-x-1=3-x et 4+x+1=x+5.

    C=(3-x)(x+5).

Réponse : B=(x-1/3)(x+1/3) ; C=(3-x)(x+5).

Rappel de cours : a²-b²=(a-b)(a+b), même quand a ou b est une expression entière.

Erreur fréquente : Dans 4-(x+1), le moins porte sur tout : 4-x-1, pas 4-x+1.

15

Exercice 15 — Une formule et son application

Type contrôle

Démontrer que pour tous réels a et b : (a+b)²-(a-b)²=4ab.

En déduire, sans calculatrice, 1 001²-999².

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Correction détaillée

  1. 1

    (a+b)²-(a-b)²=(a²+2ab+b²)-(a²-2ab+b²)=4ab.

  2. 2

    On peut aussi factoriser directement : ((a+b)-(a-b))((a+b)+(a-b))=2b× 2a=4ab.

  3. 3

    Avec a=1 000 et b=1 : 1 001²-999²=4× 1 000× 1=4 000.

Réponse : 1 001²-999²=4 000.

Rappel de cours : Une identité démontrée pour tous a, b s'applique à n'importe quelles valeurs particulières.

16

Exercice 16 — Factoriser pour résoudre

Approfondissement / défi

Résoudre x²-49=0 en factorisant.

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Correction détaillée

  1. 1

    x²-49=(x-7)(x+7).

  2. 2

    (x-7)(x+7)=0 : produit nul, donc x=7 ou x=-7.

Réponse : S={-7 ;7}.

Rappel de cours : Factoriser une différence de carrés transforme l'équation en équation produit.

17

Exercice 17 — Équation par identité

Approfondissement / défi

Résoudre x²+4x+4=0.

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Correction détaillée

  1. 1

    x²+4x+4=(x+2)².

  2. 2

    (x+2)²=0 ⇔ x+2=0 ⇔ x=-2.

Réponse : S={-2} (solution double).

Rappel de cours : Un carré parfait (x+2)²=0 n'a qu'une solution : x=-2.

18

Exercice 18 — Double factorisation

Approfondissement / défi

Factoriser (2x-1)²-(x+3)².

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Correction détaillée

  1. 1

    Différence de carrés A²-B² avec A=2x-1, B=x+3.

  2. 2

    (A-B)(A+B)=[(2x-1)-(x+3)][(2x-1)+(x+3)].

  3. 3

    =(2x-1-x-3)(2x-1+x+3)=(x-4)(3x+2).

Réponse : (x-4)(3x+2).

Rappel de cours : Avec deux parenthèses au carré, on applique A²-B²=(A-B)(A+B) puis on réduit chaque facteur.

Erreur fréquente : Distribuer le signe - dans A-B=(2x-1)-(x+3)=x-4 (et non x+2).

19

Exercice 19 — Forme canonique par identité

Approfondissement / défi

Mettre x²+6x+5 sous la forme (x+a)²+b en complétant le carré.

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Correction détaillée

  1. 1

    On veut faire apparaître (x+3)²=x²+6x+9.

  2. 2

    x²+6x+5=(x²+6x+9)-9+5=(x+3)²-4.

Réponse : (x+3)²-4.

Rappel de cours : Compléter le carré : ajouter et retrancher le bon terme (9 ici) pour reconstituer un carré parfait.

20

Exercice 20 — Tout nombre impair est différence de deux carrés

Approfondissement / défi

Montrer que pour tout entier n, (n+1)²-n²=2n+1.

En déduire que tout nombre impair positif est la différence des carrés de deux entiers consécutifs, et écrire 2 027 de cette façon.

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Correction détaillée

  1. 1

    (n+1)²-n²=n²+2n+1-n²=2n+1.

  2. 2

    Un nombre impair positif s'écrit 2n+1 avec n entier naturel.

    D'après le calcul, il est égal à (n+1)²-n².

  3. 3

    2 027=2× 1 013+1, donc n=1 013 et 2 027=1 014²-1 013².

  4. 4

    Contrôle avec la différence de carrés : (1 014-1 013)(1 014+1 013)=1× 2 027.

Réponse : 2 027=1 014²-1 013².

Rappel de cours : Un entier impair s'écrit 2n+1, un entier pair 2n.

Tout sur calcul littéral et équations en seconde

Développer, factoriser, résoudre équations et inéquations, et maîtriser les racines carrées et les intervalles.

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