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Exercices corrigés : Fonction inverse — Seconde

Besoin de revoir la leçon avant de te lancer ? Cours et fiche de révision : Fonction inverse

Niveau
Seconde
Chapitre
Fonction inverse
Nombre d'exercices
20 exercices corrigés
Difficulté
Facile à approfondi

La fonction inverse f(x)=1/x est définie pour x≠ 0. Sa courbe est une hyperbole, décroissante sur ]-∞;0[ et sur ]0;+∞[. Ces exercices corrigés couvrent images, domaine, variations, comparaisons, équations et inéquations, et lecture graphique. Difficulté croissante, correction d'un clic.

Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée avec rappels de cours et erreurs fréquentes à éviter.

1

Exercice 1 — Calculer des images

Application directe

Soit f(x)=1/x.

Calculer f(2), f(0,5) et f(-4).

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Correction détaillée

  1. 1

    f(2)=1/2=0,5.

  2. 2

    f(0,5)=1/0,5=2.

  3. 3

    f(-4)=1/(-4)=-0,25.

Réponse : f(2)=0,5, f(0,5)=2, f(-4)=-0,25.

Rappel de cours : f(x)=1/x. L'inverse d'un nombre entre 0 et 1 est plus grand que 1.

2

Exercice 2 — Domaine de définition

Application directe

Donner l'ensemble de définition de la fonction inverse.

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Correction détaillée

  1. 1

    On ne divise pas par 0 : la fonction inverse est définie pour tout x≠ 0.

  2. 2

    D_f=ℝ\{0}.

Réponse : D_f=ℝ\{0}= ]-∞;0[∪]0;+∞[.

Rappel de cours : 1/x n'existe pas en 0 : 0 est la valeur interdite.

3

Exercice 3 — Inverses de fractions et de décimaux

Application directe

Calculer l'inverse de 2/3, de 0,25 et de -0,1.

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Correction détaillée

  1. 1

    L'inverse d'une fraction s'obtient en échangeant numérateur et dénominateur : 1/(2/3)=3/2.

  2. 2

    0,25=1/4, donc son inverse est 4.

  3. 3

    -0,1=-1/10, donc son inverse est -10.

Réponse : 3/2, 4 et -10.

Rappel de cours : L'inverse de x≠ 0 est le nombre 1/x tel que x×1/x=1. Il a le même signe que x.

Erreur fréquente : Ne pas confondre inverse (1/x) et opposé (-x).

4

Exercice 4 — Lecture de l'hyperbole

À maîtriser

La courbe ci-dessous représente f(x)=1/x sur ]0;+∞[.

Lire f(1) et f(2), et donner l'antécédent de 2.

12340,511,522,53
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Correction détaillée

  1. 1

    f(1)=1/1=1 (on lit la hauteur de la courbe en x=1).

  2. 2

    f(2)=1/2=0,5.

  3. 3

    L'antécédent de 2 est le x tel que f(x)=2 : on lit x=0,5 (car 1/0,5=2).

Réponse : f(1)=1, f(2)=0,5 ; antécédent de 2 : 0,5.

Rappel de cours : Plus x augmente, plus 1/x diminue : la courbe descend vers l'axe des abscisses sans le toucher.

5

Exercice 5 — Variations

À maîtriser

Donner le sens de variation de la fonction inverse sur ]0;+∞[ et sur ]-∞;0[.

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Correction détaillée

  1. 1

    La fonction inverse est décroissante sur ]0;+∞[.

  2. 2

    Elle est aussi décroissante sur ]-∞;0[.

  3. 3

    Attention : elle n'est PAS décroissante sur ℝ\{0} tout entier (saut en 0).

Réponse : Décroissante sur ]-∞;0[ et sur ]0;+∞[ (séparément).

Rappel de cours : La fonction inverse décroît sur chacun des deux intervalles, mais pas « à travers » 0.

Erreur fréquente : Ne pas dire « décroissante sur ℝ^(*) » : f(-1)=-1 et f(1)=1, donc f « remonte » en passant de -1 à 1.

6

Exercice 6 — Comparer des inverses

À maîtriser

Comparer 1/3 et 1/5, puis 1/(-2) et 1/(-4).

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Correction détaillée

  1. 1

    Sur ]0;+∞[, f décroît : 3<5 donne 1/3>1/5.

  2. 2

    Sur ]-∞;0[, f décroît aussi : -4<-2 donne 1/(-4)>1/(-2), c'est-à-dire -0,25>-0,5.

Réponse : 1/3>1/5 ; 1/(-2)<1/(-4).

Rappel de cours : Pour des positifs, plus le nombre est grand, plus son inverse est petit.

7

Exercice 7 — Résoudre 1/x = k

À maîtriser

Résoudre 1/x=4 puis 1/x=-2.

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Correction détaillée

  1. 1

    1/x=4 ⇔ 1=4x ⇔ x=1/4.

  2. 2

    1/x=-2 ⇔ 1=-2x ⇔ x=-1/2.

Réponse : x=1/4 ; x=-1/2.

Rappel de cours : 1/x=k (k≠ 0) donne x=1/k. On multiplie par x puis on isole.

8

Exercice 8 — Des points sur l'hyperbole ?

À maîtriser

Les points A(4 ;0,25), B(-0,5 ;-2) et C(3 ;0,33) appartiennent-ils à la courbe de la fonction inverse ?

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Correction détaillée

  1. 1

    Le point (x ;y) est sur l'hyperbole si et seulement si y=1/x.

  2. 2

    A : 1/4=0,25, oui.

    B : 1/(-0,5)=-2, oui.

  3. 3

    C : 1/3=0,333…≠ 0,33.

    C n'est pas sur la courbe, même s'il en est très proche.

Réponse : A et B sont sur l'hyperbole, C non.

Rappel de cours : Une valeur arrondie n'est pas égale à la valeur exacte.

9

Exercice 9 — Encadrer l'inverse de nombres négatifs

À maîtriser

On sait que -4≤ x≤ -2.

Encadrer 1/x.

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Correction détaillée

  1. 1

    La fonction inverse est décroissante sur ]-∞ ;0[, et [-4 ;-2] est inclus dans cet intervalle : elle inverse l'ordre.

  2. 2

    -4≤ x≤ -2⇒1/(-2)≤1/x≤1/(-4), soit -1/2≤1/x≤ -1/4.

Réponse : -1/2≤1/x≤ -1/4.

Rappel de cours : Fonction décroissante sur un intervalle : l'ordre des images est inversé.

Erreur fréquente : Vérifier sur un exemple : x=-3 donne 1/x≈ -0,33, bien entre -0,5 et -0,25.

10

Exercice 10 — Inéquation 1/x < k

Type contrôle

Résoudre 1/x>2 sur ]0;+∞[.

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Correction détaillée

  1. 1

    Sur ]0;+∞[, x>0.

    On multiplie par x>0 (sens conservé) : 1>2x.

  2. 2

    x<1/2.

    En tenant compte de x>0 : 0<x<1/2.

Réponse : S= ]0;1/2[.

Rappel de cours : Multiplier par x>0 ne change pas le sens. On combine avec le domaine x>0.

Erreur fréquente : On ne peut multiplier par x sans précaution que si on connaît son signe (ici x>0).

11

Exercice 11 — Image d'un intervalle

Type contrôle

Si 2≤ x≤ 5, encadrer 1/x.

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Correction détaillée

  1. 1

    Sur [2;5], f est décroissante : elle inverse l'ordre.

  2. 2

    2≤ x≤ 5 ⇒ 1/5≤1/x≤1/2.

Réponse : 1/5≤1/x≤1/2.

Rappel de cours : Fonction décroissante : les bornes s'échangent (x=2 donne la plus grande image 1/2).

12

Exercice 12 — Équation se ramenant à l'inverse

Type contrôle

Résoudre 2/x=1/3 (x≠ 0).

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Correction détaillée

  1. 1

    Produit en croix : 2× 3=1× x, donc x=6.

  2. 2

    x=6≠ 0 : convient.

Réponse : x=6.

Rappel de cours : Égalité de deux quotients : produit en croix (sans oublier la valeur interdite x≠ 0).

13

Exercice 13 — Signe de la fonction inverse

Type contrôle

Étudier le signe de 1/x selon x.

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Correction détaillée

  1. 1

    1/x a le même signe que x.

  2. 2

    1/x>0 si x>0, 1/x<0 si x<0, non définie en 0.

Réponse : 1/x>0 sur ]0;+∞[, <0 sur ]-∞;0[.

Rappel de cours : L'inverse conserve le signe : positif pour x>0, négatif pour x<0.

14

Exercice 14 — Résistances en parallèle

Type contrôle

Deux résistances R₁ et R₂ montées en parallèle équivalent à une résistance R telle que 1/R=1/R₁+1/R₂.

Calculer R pour R₁=6 Ω et R₂=3 Ω.

Comparer R à R₁ et à R₂.

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Correction détaillée

  1. 1

    1/R=1/6+1/3=1/6+2/6=3/6=1/2.

  2. 2

    R est l'inverse de 1/2 : R=2 Ω.

  3. 3

    R=2 est plus petit que R₁=6 et que R₂=3.

    En effet 1/R>1/R₂, et la fonction inverse est décroissante sur ]0 ;+∞[, donc R<R₂ (de même R<R₁).

Réponse : R=2 Ω, plus petit que chacune des deux résistances.

Rappel de cours : Sur ]0 ;+∞[, si 1/a>1/b alors a<b (la fonction inverse renverse l'ordre).

Erreur fréquente : 1/R=1/2 ne donne pas R=1/2 : il faut encore prendre l'inverse.

15

Exercice 15 — Un encadrement impossible

Type contrôle

Léa écrit : « si -1≤ x≤ 2, alors 1/2≤1/x≤ -1 ».

Expliquer pourquoi c'est faux et décrire les valeurs prises par 1/x.

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Correction détaillée

  1. 1

    L'intervalle [-1 ;2] contient 0, où 1/x n'existe pas.

    De plus la fonction inverse n'est pas monotone sur un intervalle qui contient 0.

  2. 2

    L'encadrement proposé est d'ailleurs absurde : 1/2≤ -1 est faux.

  3. 3

    Sur [-1 ;0[, 1/x prend toutes les valeurs de ]-∞ ;-1].

    Sur ]0 ;2], toutes les valeurs de [1/2 ;+∞[.

Réponse : On ne peut pas encadrer 1/x : ses valeurs sont dans ]-∞ ;-1]∪[1/2 ;+∞[.

Rappel de cours : Les variations de la fonction inverse s'utilisent séparément sur ]-∞ ;0[ et sur ]0 ;+∞[.

Erreur fréquente : Près de 0, 1/x devient très grand en valeur absolue : aucun encadrement n'est possible.

16

Exercice 16 — Vitesse moyenne

Approfondissement / défi

On parcourt 60 km.

Le temps de trajet (en h) est t(v)=60/v, où v est la vitesse (km/h). 1) Calculer t(40). 2) Quelle vitesse pour mettre 1,5 h ?

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Correction détaillée

  1. 1

    t(40)=60/40=1,5 h.

  2. 2

    On résout 60/v=1,5 : 60=1,5v, donc v=60/1,5=40 km/h.

Réponse : t(40)=1,5 h ; pour 1,5 h il faut 40 km/h.

Rappel de cours : Le temps est inversement proportionnel à la vitesse : t=d/v, une fonction inverse (à d fixé).

17

Exercice 17 — Inéquation des deux côtés de 0

Approfondissement / défi

Résoudre 1/x<3 sur ]-∞;0[.

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Correction détaillée

  1. 1

    Sur ]-∞;0[, 1/x<0 (l'inverse d'un négatif est négatif).

  2. 2

    Or 0<3, donc 1/x<0<3 est toujours vrai pour x<0.

  3. 3

    L'inéquation est vérifiée pour tout x<0.

Réponse : S= ]-∞;0[.

Rappel de cours : Sur les négatifs, 1/x est négatif, donc automatiquement inférieur à tout nombre positif.

Erreur fréquente : On ne multiplie pas par x<0 sans inverser le sens ; ici un raisonnement sur le signe suffit.

18

Exercice 18 — Comparer x et 1/x

Approfondissement / défi

Pour x>0, comparer x et 1/x selon les valeurs de x (on étudiera x-1/x).

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Correction détaillée

  1. 1

    x-1/x=(x²-1)/x=((x-1)(x+1))/x.

    Pour x>0, x+1>0 et x>0.

  2. 2

    Le signe est celui de x-1 : si 0<x<1, x-1/x<0 donc x<1/x ; si x>1, x>1/x ; égalité en x=1.

Réponse : 0<x<1 : x<1/x ; x=1 : égalité ; x>1 : x>1/x.

Rappel de cours : Comparer deux expressions = étudier le signe de leur différence (ici en la factorisant).

19

Exercice 19 — Résolution graphique

Approfondissement / défi

En s'appuyant sur les courbes de 1/x et de y=x, résoudre 1/x=x pour x>0.

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Correction détaillée

  1. 1

    1/x=x ⇔ 1=x² (en multipliant par x>0), soit x²=1.

  2. 2

    Pour x>0, la seule solution est x=1 (point d'intersection des deux courbes).

Réponse : x=1.

Rappel de cours : 1/x=x revient à x²=1. Pour x>0, on garde x=1 ; les courbes se croisent en (1;1).

20

Exercice 20 — Inéquation 1/x ≥ −1

Approfondissement / défi

Résoudre 1/x≥ -1 sur ℝ^(*).

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Correction détaillée

  1. 1

    Cas x>0 : 1/x>0>-1.

    Tous les réels strictement positifs sont solutions.

  2. 2

    Cas x<0 : on ramène à 0.

    1/x+1≥ 0⇔(1+x)/x≥ 0.

    Comme x<0, il faut 1+x≤ 0, soit x≤ -1.

  3. 3

    Contrôle : x=-2 donne -0,5≥ -1, vrai ; x=-0,5 donne -2≥ -1, faux.

Réponse : S= ]-∞ ;-1]∪ ]0 ;+∞[.

Rappel de cours : Avec 1/x, on distingue toujours les cas x>0 et x<0.

Erreur fréquente : Écrire « 1≥ -x donc x≥ -1 » en multipliant par x sans regarder son signe est faux.

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Des généralités aux fonctions de référence : image, antécédent, variations, courbes et fonctions usuelles.

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