Carré d'une somme
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- 2.(x+3)² = x² + 6x + 9.
Erreur fréquente : Oublier le double produit : (x+3)²=x²+6x+9, pas x²+9.
Les identités remarquables sont trois égalités toujours vraies qui permettent de développer ou de factoriser très vite certaines expressions : (a+b)²=a²+2ab+b², (a-b)²=a²-2ab+b² et (a+b)(a-b)=a²-b². Lues de gauche à droite, elles développent ; lues de droite à gauche, elles factorisent. Les reconnaître évite de longs calculs et sert partout : résolution d'équations, factorisation de trinômes, simplification de fractions, calcul mental (101²=100²+2×100+1). Le piège classique est d'oublier le double produit 2ab : (a+b)² n'est pas a²+b². Ces identités sont un outil incontournable du calcul littéral, du collège au lycée.
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Erreur fréquente : Oublier le double produit : (x+3)²=x²+6x+9, pas x²+9.
Ce sont trois formules à connaître par cœur qui accélèrent les calculs : (a+b)², (a−b)² et (a+b)(a−b). Elles évitent de tout redévelopper à chaque fois.
Oublier le double produit : (x+3)² n'est pas x²+9 mais x²+6x+9. Le terme du milieu 2ab est essentiel.
À développer rapidement, mais aussi à factoriser (en lisant la formule à l'envers) et à faire du calcul mental, comme 99² = (100−1)² = 9801.
(a + b)² = a² + 2ab + b² ; (a − b)² = a² − 2ab + b² ; (a + b)(a − b) = a² − b². Ce sont les trois à connaître par cœur.
On lit la formule à l'envers. Par exemple x² − 9 est de la forme a² − b² avec a = x et b = 3, donc x² − 9 = (x − 3)(x + 3). De même x² + 6x + 9 = (x + 3)².
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Développer, factoriser, résoudre équations et inéquations, et maîtriser les racines carrées et les intervalles.
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