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CM1

Heures et durées en CM1

Lire l'heure sur une horloge à aiguilles, calculer une durée entre deux instants en heures et minutes et résoudre des problèmes de durées en CM1.

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Fiche de révision

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Exercices corrigés

5 exercices
1

Plaquette 1 – Lire l'heure

2

Plaquette 2 – Les unités de durée

3

Plaquette 3 – Calculer une durée

4

Plaquette 4 – Trouver un horaire

5

Plaquette 5 – Problèmes de durées

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Auto-évaluation

Teste tes connaissances et vérifie que tu maîtrises le chapitre.

QCM — Heures et durées (51 questions)

Leçon complète

Heures et durées en CM1 : cours complet

Quelle heure est-il ? Combien de temps dure le film ? Pour répondre, je deviens le maître des aiguilles !

Lire l'heure

Je retiens. La petite aiguille indique l'heure, la grande indique les minutes. Entre deux nombres du cadran, il y a 5 minutes.

Grande aiguille sur le 3 : « et quart » (15 min) ; sur le 6 : « et demie » (30 min) ; sur le 9 : « moins le quart » (45 min).

Astuce — Matin ou après-midi ?. Une journée dure 24 heures. Les aiguilles sont à la même place à 4 h 20 (le matin) et à 16 h 20 (l'après-midi) : 4 + 12 = 16.

Instant ou durée ?

Je retiens. Un instant, c'est un moment précis : « le film commence à 14 h 45 ». Une durée, c'est le temps qui passe entre deux instants : « le film dure 1 h 50 min ». 1 h = 60 min une demi-heure = 30 min un quart d'heure = 15 min

Calculer une durée

Méthode — Avancer par bonds. De 9 h 40 à 11 h 15 :

  1. Je vais jusqu'à l'heure ronde : de 9 h 40 à 10 h, 20 min.
  2. J'avance d'heure en heure : de 10 h à 11 h, 1 h.
  3. Je finis : de 11 h à 11 h 15, 15 min. Total : 1 h 35 min.

Sur la ligne du temps : 20 min + 1 h + 15 min = 1 h 35 min.

Astuce — Trouver l'heure de fin. Un film commence à 14 h 45 et dure 1 h 50 min. 14 h 45 + 1 h = 15 h 45 ; + 15 min = 16 h ; + 35 min = 16 h 35.

Astuce — Trouver l'heure de début. Un trajet de 45 min se termine à 8 h 20. Je recule : 8 h 20 - 20 min = 8 h, puis 8 h - 25 min = 7 h 35.

Les pièges à éviter

Attention.

  • Calculer comme avec des nombres décimaux : 1 h 30 n'est pas 1,30 h, et 9 h 40 + 30 min = 10 h 10 (pas 9 h 70) : une heure n'a que 60 minutes !
  • Confondre la petite et la grande aiguille.
  • Confondre un instant et une durée.

Exercices d'application

À toi de jouer.

Exercice 1 – Convertir

Combien de minutes dans 2 h ? dans 1 h 25 min ? Combien d'heures et de minutes font 95 min ?

Exercice 2 – La séance de sport

Une séance de sport va de 15 h 50 à 17 h 05. Quelle est sa durée ?

Exercice 3 – Le bus

Un bus part à 7 h 48 et roule 35 min. À quelle heure arrive-t-il ?

Défi. Léa se couche à 20 h 45 et se lève à 7 h 15. Combien de temps dort-elle ?

Corrigés des exercices

Corrigé de l'exercice 1

Corrigé. 120 min ; 60 + 25 = 85 min ; 95 min = 60 + 35, soit 1 h 35 min.

Corrigé de l'exercice 2

Corrigé. 10 min jusqu'à 16 h, 1 h jusqu'à 17 h, puis 5 min : 1 h 15 min.

Corrigé de l'exercice 3

Corrigé. 7 h 48 + 12 min = 8 h, puis + 23 min : 8 h 23.

Corrigé du défi

Corrigé. De 20 h 45 à 21 h : 15 min ; de 21 h à minuit : 3 h ; de minuit à 7 h 15 : 7 h 15 min. Total : 10 h 30 min.

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