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Exercices types · Seconde

La courbe représentative — exercices types corrigés

10 exercices classés par difficulté. Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée et renvoie vers la formule utilisée.

1

Donner un point de la courbe

Niveau 1 · Application directe
Soit f(x) = x². Donner les coordonnées du point de C _f d'abscisse 3.
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  1. 1.
    Le point a pour ordonnée f(3) = 9.
  2. 2.
    Ses coordonnées sont (3 ;9).
Réponse : (3 ;9).
2

Courbe d'une fonction affine

Niveau 1 · Application directe
De quelle nature est la courbe représentative de f(x) = 2x + 1 ?
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  1. 1.
    Une fonction affine a pour courbe une droite.
  2. 2.
    On la trace avec deux points, par exemple (0 ;1) et (1 ;3).
Réponse : Une droite (passant par (0 ;1) et (1 ;3)).

Méthode utilisée : La courbe d'une fonction affine est une droite.

3

Du tableau à la courbe

Niveau 2 · Méthode complète
Pour f(x) = x², donner les points à placer pour x ∈ {-2,-1,0,1,2}.
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  1. 1.
    On calcule les images.
  2. 2.
    Points : (-2;4), (-1;1), (0;0), (1;1), (2;4).
Réponse : (-2;4), (-1;1), (0;0), (1;1), (2;4).
4

Point sur la courbe

Niveau 1 · Application directe
f(x)=2x. Le point (3 ;6) est-il sur la courbe ?
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  1. 1.
    f(3)=6 : l'égalité est vraie.
Réponse : Oui.

Méthode utilisée : Le point (a ;b) est sur la courbe si b=f(a).

Erreur fréquente : Conclure sans vérifier l'égalité b=f(a).

5

Avec la fonction carré

Niveau 1 · Application directe
f(x)=x². Le point (-2 ;4) appartient-il à la courbe ?
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  1. 1.
    f(-2)=4 : oui.
Réponse : Oui.

Méthode utilisée : On calcule f(-2) et on compare à 4.

Erreur fréquente : Penser que (-2)²=-4.

6

Point hors courbe

Niveau 2 · Méthode complète
f(x)=x+1. Le point (2 ;4) est-il sur la courbe ?
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  1. 1.
    f(2)=3≠ 4.
Réponse : Non.

Méthode utilisée : L'égalité b=f(a) est fausse.

Erreur fréquente : Arrondir ou « forcer » l'égalité.

7

Construire des points

Niveau 2 · Méthode complète
f(x)=x²-1. Donner les points de la courbe pour x∈{-2,-1,0,1,2}.
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  1. 1.
    (-2;3),(-1;0),(0;-1),(1;0),(2;3).
Réponse : (-2;3),(-1;0),(0;-1),(1;0),(2;3).

Méthode utilisée : Tableau de valeurs points à placer.

Erreur fréquente : Inverser abscisse et ordonnée dans les couples.

8

Intersection avec un axe (type contrôle)

Niveau 3 · Type contrôle
Où la courbe de f(x)=2x-3 coupe-t-elle l'axe des abscisses ?
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  1. 1.
    On résout f(x)=0 : 2x-3=0⇒ x=1,5.
Réponse : Au point (1,5 ;0).

Méthode utilisée : Intersection avec l'axe des abscisses : f(x)=0.

Erreur fréquente : Chercher f(0) (axe des ordonnées) au lieu de f(x)=0.

9

Point sur la courbe

Niveau 2 · Méthode complète
f(x)=-x+2. Le point (5 ;-3) est-il sur la courbe ?
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  1. 1.
    f(5)=-3 : oui.
Réponse : Oui.

Méthode utilisée : b=f(a) ?

Erreur fréquente : Ne pas vérifier l'égalité.

10

Intersection avec l'axe (type contrôle)

Niveau 3 · Type contrôle
Où la courbe de f(x)=x²-1 coupe-t-elle l'axe des abscisses ?
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  1. 1.
    x²-1=0⇒ x=± 1.
Réponse : En x=-1 et x=1.

Méthode utilisée : Intersection avec l'axe : f(x)=0.

Erreur fréquente : Chercher f(0).

Tout sur fonctions en seconde

Des généralités aux fonctions de référence : image, antécédent, variations, courbes et fonctions usuelles.

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