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Exercices types · Seconde

La fonction affine — exercices types corrigés

10 exercices classés par difficulté. Cherche d'abord par toi-même, puis clique sur « Voir la correction » : chaque étape est détaillée et renvoie vers la formule utilisée.

1

Lire a, b et calculer des images

Niveau 1 · Application directe
Soit f(x) = 2x - 3. Donner le coefficient directeur, l'ordonnée à l'origine, le sens de variation, puis calculer f(0) et f(4).
12345-4-22468(0;−3)
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  1. 1.
    On a a = 2 (coefficient directeur) et b = -3 (ordonnée à l'origine).
  2. 2.
    a = 2 > 0 : la fonction est croissante.
  3. 3.
    f(0) = 2× 0 - 3 = -3 et f(4) = 2× 4 - 3 = 5.
Réponse : a = 2, b = -3, croissante ; f(0) = -3, f(4) = 5.
2

Déterminer une fonction affine

Niveau 2 · Méthode complète
Déterminer la fonction affine f telle que f(1) = 5 et f(3) = 11.
12342468101214
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  1. 1.
    Coefficient directeur : a = (11 - 5)/(3 - 1) = 6/2 = 3.
  2. 2.
    Ordonnée à l'origine : avec f(1) = 5, on a 3× 1 + b = 5, donc b = 2.
  3. 3.
    Donc f(x) = 3x + 2 (vérification : f(3) = 11 ✓).
Réponse : f(x) = 3x + 2.

Méthode utilisée : a=(f(x₂)-f(x₁))/(x₂-x₁), puis on en déduit b.

3

Étudier le signe

Niveau 2 · Méthode complète
Étudier le signe de f(x) = -2x + 4 selon les valeurs de x.
-112345-6-4-22468
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  1. 1.
    La fonction s'annule pour x = -b/a = -4/(-2) = 2.
  2. 2.
    Comme a = -2 < 0, f est positive avant 2 et négative après.
  3. 3.
    Donc f(x) > 0 sur ]-∞ ;2[, f(x) < 0 sur ]2 ;+∞[, et f(2) = 0.
Réponse : Positive sur ]-∞ ;2[, négative sur ]2 ;+∞[, nulle en 2.
4

Modéliser une situation

Niveau 1 · Application directe
Une course en taxi coûte 4 € de prise en charge, plus 1,20 € par kilomètre. On note f(x) le prix pour x kilomètres. Exprimer f(x), puis calculer le prix d'une course de 10 km.
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  1. 1.
    Le prix de départ (quand x = 0) est 4 € : c'est l'ordonnée à l'origine b = 4. Chaque kilomètre ajoute 1,20 € : c'est le coefficient directeur a = 1,20.
  2. 2.
    Donc f(x) = 1,20 x + 4. C'est une fonction affine (et non linéaire, car b ≠ 0).
  3. 3.
    Pour 10 km : f(10) = 1,20× 10 + 4 = 12 + 4 = 16 €.
Réponse : f(x) = 1,20 x + 4 ; une course de 10 km coûte 16 €.
5

Lire a, b et calculer des images

Niveau 1 · Application directe
Soit f(x) = -3x + 5. Donner a, b, le sens de variation, puis f(0) et f(2).
-1123-4-22468(0;5)
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  1. 1.
    a = -3 (coefficient directeur), b = 5 (ordonnée à l'origine).
  2. 2.
    a = -3 < 0 : décroissante.
  3. 3.
    f(0) = 5 et f(2) = -6 + 5 = -1.
Réponse : a = -3, b = 5, décroissante ; f(0) = 5, f(2) = -1.
6

Déterminer f par deux points

Niveau 2 · Méthode complète
Déterminer la fonction affine telle que f(2) = 1 et f(4) = 7.
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  1. 1.
    a = (7 - 1)/(4 - 2) = 6/2 = 3.
  2. 2.
    b = f(2) - a× 2 = 1 - 6 = -5.
  3. 3.
    f(x) = 3x - 5 (vérif : f(4) = 12 - 5 = 7 ✓).
Réponse : f(x) = 3x - 5.
7

Étudier le signe

Niveau 2 · Méthode complète
Étudier le signe de f(x) = 4x - 8.
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  1. 1.
    Zéro : 4x - 8 = 0 ⇔ x = 2.
  2. 2.
    a = 4 > 0 : négatif avant 2, positif après.
Réponse : f(x) < 0 sur ]-∞ ;2[, > 0 sur ]2 ;+∞[.
8

Trouver un antécédent

Niveau 2 · Méthode complète
Soit f(x) = 2x - 3. Trouver l'antécédent de 7.
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  1. 1.
    On résout f(x) = 7, soit 2x - 3 = 7.
  2. 2.
    2x = 10, donc x = 5.
Réponse : L'antécédent de 7 est 5.
9

Problème : abonnement

Niveau 2 · Méthode complète
Une salle de sport facture 15 € par mois plus 0,50 € par séance. On note f(x) le coût mensuel pour x séances. Exprimer f(x), donner le coût pour 20 séances, puis le nombre de séances pour un coût de 30 €.
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  1. 1.
    Prix fixe b = 15, prix par séance a = 0,50 : f(x) = 0,50x + 15.
  2. 2.
    Pour 20 séances : f(20) = 0,50× 20 + 15 = 10 + 15 = 25 €.
  3. 3.
    Coût de 30 € : 0,50x + 15 = 30 ⇔ 0,50x = 15 ⇔ x = 30 séances.
Réponse : f(x) = 0,50x + 15 ; 25 € pour 20 séances ; 30 séances pour 30 €.
10

Problème : intersection de deux droites

Niveau 3 · Type contrôle
Deux droites ont pour équations y = 2x + 1 et y = -x + 7. Déterminer leur point d'intersection.
-112345-224681012
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  1. 1.
    Au point d'intersection, les deux y sont égaux : 2x + 1 = -x + 7.
  2. 2.
    3x = 6, donc x = 2.
  3. 3.
    y = 2× 2 + 1 = 5 : point d'intersection (2 ;5).
Réponse : (2 ;5).

Méthode utilisée : Point d'intersection : on résout le système des deux équations.

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