Nombre dérivé, tangente à une courbe et taux d'accroissement : la dérivation locale en Première spé.
La dérivation est le concept central de l'analyse au lycée. Son étude commence avec la dérivation locale : nombre dérivé en un point, taux d'accroissement, tangente à une courbe. C'est ici qu'on bascule de « fonctions outils » à « fonctions analysées rigoureusement ».
Au programme : taux d'accroissement entre deux points b−af(b)−f(a)(f(b)-f(a))/(b-a) ; passage à la limite quand bb tend vers aa pour définir le nombre dérivé f′(a)f'(a) ; interprétation géométrique (f′(a)f'(a) est le coefficient directeur de la tangente au point d'abscisse aa) ; équation de la tangente : y=f′(a)(x−a)+f(a)y=f'(a)(x-a)+f(a). Approche intuitive de la limite.
Pièges classiques : confondre f′(a)f'(a) (nombre) et f′f' (fonction) ; mal calculer un taux d'accroissement ; mal écrire l'équation de la tangente. Méthode : taux d'accroissement, passage à la limite, nombre dérivé, formule de la tangente.
La dérivation est l'un des concepts centraux de l'analyse mathématique. Elle permet de mesurer la vitesse de variation d'une fonction. En Première spé, tu découvres le nombre dérivé, la tangente et tu commences à calculer des dérivées.
Nombre dérivé
Définition
Soit ff une fonction définie sur un intervalle II et a∈Ia ∈ I. Le nombre dérivé de ff en aa, noté f′(a)f'(a), est :